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2017 年学生资助工作总结合集 篇一： 2017 年工作总结合集二： 2017 年工作总结合集三： 2016-2017 学年第一学期学校工作总结 2016-2017 学年度第一学期 学校工作总结 一、指导思想 一学期来，我校工作以上级教育主管部门为统领，以提 高教育教学质量、培育学生创新精神为重点，以推进学校德 育工程建设为着眼点，以抓常规促管理、抓质量促提升、抓 内涵促发展为根本，以全面实施素质教育为契机，优化课堂 教学结构，深化学校内涵发展，力促我校教育工作稳步健康 发展。 二、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教 育的根本任务，以创建文明校园、温馨班级为基点，加强教 师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断 改进工作方法，扎实开展德育工作。 （一）、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考 核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同 时，成立了工作领导小组，对困难学生进行帮扶，使他们感 受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。 二）、扎实开展德育常规工作 、开学初制定德育工作计划和主题活动安排，学校按 计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性 和盲目性， 、坚持日检查周评比工作。学校一直把 值日检查作为 学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确， 要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校 园卫生、值勤巡查、放学站队和学生到 校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生 文明行为习惯的养成。 、确定每周班队会主题，开展各项班级活动，在班内 以召开主题班队会形式，做好宣传教育工作，转变了班风， 促进了学风。 （三）、强化落实德育考评工作。 、以流动红旗班的评比为抓手， 认真检查， 严格考核， 从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造 良好的氛围。 、加强教师师德的考评， 学校通过家长、 教师、 学生、 等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。 （四）、加强校园文化建设 文化宣传板报每月更新；利用每周一的国旗下演讲等活 动, 教育陶冶师生的品德修养 ;同时充分发挥公示专栏的作 用 , 及时公示学校事务。 （五）、组织学生活动，丰富校园生活 、文体活动：我校积极组织学生开展跳绳、踢毽子比 赛，增强学生们的身体素质。 、教师培训：本学期我校派到校外培训学习达到 20 多 人次，提高了教师们的学习热情， 也促进了教师素质的提高。 、校园绿化：重新规划修建学校教学楼前后地面。 三、教学工作 （一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校 工作的生命线。 、首先从常规教学抓起。规范导学案，本学期实行电 子备课，定期抽查，坚持提前一周备课，电子备课即节省了 工作时间，也提高了工作效 率。一直要求教师对学生作业全批全改，进行常规检查 监督，及时发现问题整改。每次考试，实行交叉监考，严肃 考风考纪，促进良好学风的形成。 、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量 化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、课 间操、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、后进生 转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通 过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教 师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。 （二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。 1 、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续 推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。 2 、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。利用每单 周周五下午进行教研活动，组织教学能手上优质课。从课堂 教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听 课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问 题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也 有了明显的转变。 、继续抓好课题研究工作。本学年我们动员教师参加 对我校发展有利的课题的研究。 四、安全工作 （一）、建立健全安全工作机制。 成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应 急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校园内外安全 状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。 （二）、明确分工，夯实责任。 明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专 人负责，表册记录祥实，检查到位。签定安全责任书，发放 致家长一封信，以此夯实了安全管理的责任。 （三）、抓好安全常规工作。 1 、计划、安排、制度的落实。 每学期开学初，学校制定出安全计划、学校安全培训安 排。按计划有条不紊的开展工作。 2 、安全课及活动宣传的开展 每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全 课，利用班队会、 课间操等时间进行各类安全知识宣传教育。 （三）、落实节假日安