人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件4 (共51张PPT).pptxVIP

单元导入;;;二、了解文体 (1)什么是说明文：说明事物的____________________的文体叫做事物说明文；_____________的文体叫做事理说明文。说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于____________。 (2)说明顺序。常见的说明顺序有三种： ①时间顺序：即以______________为说明顺序。一般用于介绍人物的生平、记录科学家研究历程、说明事物的发生及发展过程或讲解制作步骤等。;(3)说明方法及作用;驼背公公，力大无穷。 爱驮什么？车水马龙。 （打一物） ;学习目标： 1.明确说明对象，了解本文的说明顺序。 2.把握文中综合运用的多种说明方法，体会它们的作用。; 茅以昇（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。被誉为“中国桥梁之父”。撰写了大量的科普文章，著有《中国桥梁史》等论著200余篇。 ;＊ 20世纪30年代主持设计的钱塘江大桥是第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥.;＊参加了新中国第一座现代化的大桥—武汉长江大桥的建造.;;弧形 拱桥 洨河 陡坡 和谐 饮涧 桥墩 郦道元 张鷟 匀称 惟妙惟肖;词语解释： ⑴悠久： ⑵杰作： ⑶雄姿： ⑷巧妙绝伦： ⑸惟妙惟肖：;对子交流： 1.对子间交流本文的说明对象及其总体特点。 2.对子间交流、分析本文主要运用的说明顺序。;检测主题： 1.对子展示本文的说明对象及其总体特点。 2.对子展示本文主要运用的说明顺序;(一)整体感知 1．本文说明对象： 总体特点： ;石拱桥;;;卢沟晓月;小组研讨： 小组长主持，小组交流、讨论文中所运用说明方法的相关句子，并分析它们的作用。;展示主题：说明方法品鉴 小组展示文中所运用说明方法的相关句子，并分析它们的作用。可通过师生、生生问答中补充、完善。;1、打比方 如：;2、列数字 如：;4、举例子 如：;6、引用 如：;7、分类别 如：;驼背公公，力大无穷。 爱驮什么？车水马龙。 （打一物） ;学习目标： 1.揣摩语言，理解说明文语言准确周密的特点。 2.了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智， 激发学生对祖国历史文化的热爱之情。 ;对子交流： 对子间交流本文体现语言准确、周密特点的句子，并互相进行赏析。;检测主题： 对子展示本文体现语言准确、周密特点的句子，并作赏析。;;;小组研讨： 小组长主持，组员之间交流、表达对我国的桥梁事业已取得了辉煌的成就而感到骄傲、自豪的感想。;展示主题：情感碰撞 小组展示对我国的桥梁事业已取得了辉煌的成就而感到骄傲、自豪的感想。可用采访、作诗等方式抒发情感，鼓励其他创新形式。;展示主题：情感碰撞 小组展示对我国的桥梁事业已取得了辉煌的成就而感到骄傲、自豪的感想。可用采访、作诗等方式抒发情感，鼓励其他创新形式。;感想： 在2018年10月24日，以超高科技含量、超高建设难度著称的“超级工程”——港珠澳跨海大桥正式通车了！它被英国卫报誉为“新世界七大奇迹”，已经成为“中国制造”的新名片！我们惊叹这座跨海巨龙雄伟气魄和国人强大的创造力时，但也别忘了中国桥梁的千年沧桑与辉煌！因为，我们生活在“桥的故乡”，“桥的国度”！;中心思想;;;;颐和园—17孔桥;周庄双桥;赵州桥;玉带桥;苏州宝带桥;云南长虹大桥;虎门大桥;武汉白沙洲大桥;广州丫髻沙大桥;上海杨浦大桥