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幼儿园教师的组织支持感与离职倾向及其关系研究一问题的提出教师是提高教育质量的关键联合国教科文组织在全球全民教育监测报告质量至关重要中强调教师是提高教育质量的一个决定性因素幼儿教育的质量同样深受幼儿园教师质量的影响会议报告指出检阅文献发现稳定的接受过良好教育的教师和服务提供者是决定儿童发展和幼儿教育质量的关键因此教师流动过频会影响幼儿教育质量令人担忧的是当前我国幼儿园教师队伍普遍存在职业幸福感低心理压力大职业倦怠感明显等问题梁慧娟冯晓霞的研究发现的幼儿园教师不时有离职的念头卢长娥王勇的调查发现有离
幼儿园教师的组织支持感与离职倾向及其关系研究
一、问题的提出
教师是提高教育质量的关键，联合国教科文组织在《2005全球全民教育监测报告：质量至关重要》中强调，“教师是提高教育质量的一个决定性因素”。幼儿教育的质量同样深受幼儿园教师质量的影响。Cantigny会议报告（2003）指出，“检阅文献发现，稳定的、接受过良好教育的教师和服务提供者是决定儿童发展和幼儿教育质量的关键”。〔1〕因此，教师流动过频会影响幼儿教育质量。令人担忧的是，当前我国幼儿园教师队伍普遍存在职业幸福感低、心理压力大、职业倦怠感明显等问题。〔2，3〕梁慧娟、冯晓霞（2004）的研究发现，48.4%的幼儿园教师
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