浅谈赏识教育在初中数学课堂教学中的作用 2019年教育文档.docVIP

浅谈赏识教育在初中数学课堂教学中的作用 自主学习、合作学习、探究学习是数学新课程的实施所倡导的一种全新的学习方式，教师在数学课堂教学中，要通过多种方式培养学生思考、合作、探究的意识，不断地激发学生对学习数学的兴趣，并引导学生自主探索学习，从而能真正地提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。因此，教师在课堂上要善于发现学生的优点，给予及时恰当的表扬，让学生体会到成功的喜悦，同时也促使学生多方面的潜能得到发展。当学生缺乏信心时，教师要真心去信任、理解、尊重、鼓励学生，有了教师的赏识与帮助，学生就会感到有一股强大的力量在支撑着他，他更有信心努力地学习，从而学生不仅对学习数学有兴趣，对教师