原创力文档- 23
- 0
- 约3.53千字
- 约 7页
- 2020-06-23 发布于天津
- 举报
浅议对中国高级英语学习者的启示引言作为应用语言学的主要研究方面二语习得历来是应用语言学研究的热点众多学者也纷纷提出了自己的假说和理论纵观各家学说我们发现学者对于二语学习者在二语习得过程中的地位越来越重视各种关于二语学习者本身的研究层出不穷我们认为二语习得者的学习方法对自身的语言学习效果有着很重要的作用基于语言输入假说本文通过回顾国内外研究的成果指出了国内外研究侧重点的不同和国内研究现状的不足并结合语言输入假说探讨了中国高级英语学习者在模式的指导下改变英语学习方法的必要性和可能性一国内外关于的研究
浅议“CLIL”对中国高级英语学习者的启示
引言
作为应用语言学的主要研究方面，二语习得历来是应用语言学研究的热点。众多学者也纷纷提出了自己的假说和理论。纵观各家学说，我们发现学者对于二语学习者在二语习得过程中的地位越来越重视，各种关于二语学习者本身的研究层出不穷。我们认为，二语习得者的学习方法对自身的语言学习效果有着很重要的作用。基于语言输入假说，本文通过回顾国内外CLIL研究的成果，指出了国内外研究侧重点的不同和国内研究现状的不足，并结合语言输入假说探讨了中国高级英语学习者在CLIL模式的指导下改变英语学习方法的必要性和可能性。
一、国内外关于CLIL的研究
如同
文档评论（0）