三年级上册数学教案-第六单元乘法第1课时%E3%80%80蚂蚁做操 北师大版.docxVIP

第六单元　乘法 教材分析 教材创设了多种情境，教师可以引导学生在看懂图意的基础上，提出各种问题，并选择对应的条件列出算式，引导学生探索两、三位数乘一位数的计算方法。教师可以从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学知识的过程，鼓励学生独立思考努力探索新知；也可以充分发挥小组合作学习的优势，给学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正掌握数学知识与技能、思想和方法，获得广泛的数学活动经验。 第1课时　蚂蚁做操 教学内容 北师大版小学数学教材三年级上册第52～53页。 教材分析 教材创设了多种情境，教师可以引导学生在看懂图意的基础上，提出各种问题，并选择对应的条件列出算式，引导学生探索两、三位数乘一位数的计算方法。在教学时，教师不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的认知规律，可从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学知识的过程，并鼓励学生独立思考，从已有的知识经验入手，努力探索新知；也可充分发挥小组合作学习的优势，给学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正掌握数学知识与技能、思想和方法，获得广泛的数学活动经验。教师在教学中只是组织者、引导者和合作者，学生才是数学学习的主人。本节课教师采用引导学生自主探究、解决问题的研究式的学习方法。 教学目标 1．在解决实际问题过程中，