原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅议新课改背景下信息技术在农村小学语文教学中的应用由于我国农村地区的经济条件远远赶不上城镇信息技术在农村小学语文教学应用方面也相对比较迟缓但是随着国家政策逐步向农村教育倾斜在教育资金的支持下农村教育信息化取得了长足发展农村学校的学生也因此享受到更多优质的教育资源农村小学语文课堂教学的效率得到有效提高一信息技术对农村小学语文教学的作用一信息技术对农村小学语文课堂教学的改良作用众所周知小学教育的对象基本是岁到岁之间的儿童这个阶段的学生虽然初步形成了逻辑思维能力但思维模式主要还是以形象思维为主在引导小
浅议新课改背景下信息技术在农村 小学语文教学中的应用
由于我国农村地区的经济条件远远赶不上城镇，信息技术在农村小学语文教学应用方面也相对比较迟缓。但是，随着国家政策逐步向农村教育倾斜，在教育资金的支持下，农村教育信息化取得了长足发展，农村学校的学生也因此享受到更多优质的教育资源，农村小学语文课堂教学的效率得到有效提高。
一、信息技术对农村小学语文教学的作用
（一）信息技术对农村小学语文课堂教学的改良作用
众所周知，小学教育的对象基本是6岁到12岁之间的儿童，这个阶段的学生虽然初步形成了逻辑思维能力，但思维模式主要还是以形象思维为主，在引导小学生进行语文知识学习时
文档评论（0）