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浅谈给小学生布置语文作业的一点思考作业是孩子们每天必须完成的课业任务能否对作业环节进行一点思考根据孩子们的不同学习特点布置作业呢作业设计包括作业内容作业形式以及作业评价三个方面它与课堂教学课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系是对课堂教学的巩固和运用是提高教学质量的重要途径在新课改全面展开的今天小学生的主体地位越来越得到重视教师在组织小学生自主学习方面已有很大进展但是在学生作业练习方面机械重复的识记练习还大量存在反复的听读写练虽然能够识记大量语文课本知识但难以提高语文学习能力和语言实践能力难以
浅谈给小学生布置语文作业的一点思考
作业是孩子们每天必须完成的课业任务，能否对作业环节进行一点思考――根据孩子们的不同学习特点布置作业呢？
作业设计包括作业内容、作业形式以及作业评价三个方面。它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系，是对课堂教学的巩固和运用，是提高教学质量的重要途径。在新课改全面展开的今天，小学生的主体地位越来越得到重视，教师在组织小学生自主学习方面已有很大进展。但是，在学生作业练习方面，机械、重复的识记练习还大量存在。反复的听、读、写、练，虽然能够识记大量语文课本知识，但难以提高语文学习能力和语言实践能力，难以孕育实践的意识和创新的精神。随着
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