新课程下精准教学目标提高课堂教学实效性 精选文档.docVIP

新课程下精准教学目标提高课堂教学实效性 教学目标的准确定位是教学设计的首要问题，教学目标的有效性是课堂教学有效性的重要前提。教师缺乏明确的目标意识，所组织的教学教学活动必定难以实现教学的有效性。化学教学目标只有体现学科的特点，明确课堂教学内容，才能保证课堂的有效性。 听过一位化学老师教学《中和反应》（沪教版九年级化学），这是一节以实验为主的课，充满化学学科味，说是实验为主课堂，整节课只是老师在做演示实验，教师只是让学生看操作；说是一节以探究为主的课堂吧，整节课又不知教者到底让学生明白什么？让学生分组，可学生根本不知从何做起，下面的学生也是乱哄哄的，你做你的，我玩我的；……看