新课程改革下的农村初中数学课堂教学模式 2019年教育文档.docVIP

新课程改革下的农村初中数学课堂教学模式 摘#8195; 要：本文对农村初中学生的现状以及当地教师对新课改理念的领会和所运用的教学方法进行了分析，从而提出了自己在新课改理念下针对农村初中学生的数学课堂教学所采用的“自学、自教的合作学习”的课堂教学模式。对合作学习小组的建立，合作学习职责划分，学习小组的考核等几个环节作出了可实施的操作介绍。 我是地处偏远山区、海拔较高的重庆市巫溪县天宝初级中学（以下简称“我校”）的一名数学老师，我校的学生都来自大山深处，大部分学生家庭条件不好，为了供养子女上学，家长外出务工的特别多，当然在校的“留守儿童”也就增多，而且这部分学生由于缺少父母的关