三年级上册数学教案-第八单元认识小数第2课时货比三家 北师大版.docxVIP

第2课时　货比三家 教学内容 北师大版小学数学教材三年级上册第82～83页。 教学目标 1．结合“货比三家”的具体生活情境，让学生经历比较简单的小数的大小及与同伴交流的过程。 2．通过教学活动，使学生体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单的小数的大小，发展数感。 教学重点 小数的大小比较。 重点难点 1．小数大小的比较方法。 2．小数大小比较的策略的多样性。 教学过程 一、复习引入 1．读一读。 0．50元，0.02元，1.05元，2.3元，16.25元，6.00元。 1．2米，10.2米，0.01米，15.45米。 20．3，51.47，5.68。 2．写一写。 (1)零点二五 (2)零点零四 (3)二点四零 (4)十六点零五 3．填一填。 (1)1.02元＝(　　　)元(　　　)角(　　　)分 (2)5.50元＝(　　　)元(　　　)角 (3)(　　　)元＝8元6角4分 (4)(　　　)元＝41元8分 这是上节课我们学习的对小数的认识，这节课我们就来学习比较小数的大小。 二、讲授新课 1．两个小数的大小比较。 (1)观察插图，说一说有哪些文具，它们的价格各是多少？(可提问学习有困难的学生) (2)提出问题：“去哪个文具店买铅笔盒便宜？” (3)比较方法、过程。比较4.90元与5.10元的大小的方法： 1)把元改成几元几角来表示，根据生活经验判断5元1角大于4元9角