三年级上册数学教案-第六单元乘法第6课时买矿泉水 北师大版.docxVIP

第6课时　买矿泉水 教学内容 北师大版小学数学教材三年级上册第62～63页。 教材分析 教材创设“买矿泉水”的情境，引出连乘，给学生创造了生活中学习数学的氛围。本节课是在学生已经掌握两、三位数乘一位数乘法的基础上，探索连乘的估算方法和计算方法，并结合实际生活解决相关的数学问题。这部分内容是学生继续学习混合运算的基础。教材就本节课连乘的学习安排了三个环节，首先是创设了“买矿泉水”的生活情境，提出“买2箱矿泉水共花多少钱”的数学问题；然后，围绕解决问题的过程，探索多样化的估算方法和计算方法；最后是同步的巩固练习。在这部分教学中，依据新课程标准及教材的特点，重视估算，提倡算法的多样化，加强学生的独立计算能力，关注个性差异。 教学目标 1．结合解决问题的过程，理解并掌握连乘试题的运算顺序，并能正确计算；能结合具体情境进行估算，并解释估算过程；能与同伴进行交流、比较、借鉴、沟通和反思，在学习活动中找到适合自己的计算技能。 2．培养学生结合具体情境，发现数学问题，解决数学问题的能力，培养学生的估算意识和估算能力。 3．通过多媒体展现生活中“买矿泉水”的生活场景，加强连乘与生活间的联系，让学生结合生活实际发现问题并发表自己的看法，培养学生学习的主动性和自觉性；使学生在学习过程中感悟到生活的乐趣，学习的快乐。 重点难点 重点：理解并掌握连乘试题的运算顺序，并能正确计算。 难点：能结合具体情