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中风的健康教育 中风的临床特征是猝然昏倒、不省人事、口眼歪斜、半身不遂。类似于现代医学 的脑溢血，脑动脉血栓形成，脑血管痉挛。中风常于急性期病情迅速变化，进而 威胁生命。因此，及时采取救治措施，精心护理，密切观察病情，把握病情的轻 重关系到抢救的成败。 病情观察：意识，意识障碍，瞳孔，生命体征 饮食护理 1. 控制油脂摄取量：少吃油炸、油煎或油酥的食物，及猪皮、鸡皮、鸭皮、鱼 皮等。烹调时宜多采用清蒸、水煮、凉拌、拷、烧、炖、卤等方式。 2. 少吃胆固醇含量高的食物：如内脏 ( 脑、肝、腰子等 ) 、肥肉、蟹黄、虾 卵、鱼卵等。有血胆固醇过高的人，则每周摄取的蛋黄，以不超过三个为原则。 3. 控制盐的摄取：摄取过量的盐份会使人体内的水份滞留， 引起血压上升。 宜多食用新鲜的天然食物， 而腌渍食品、 腊味食品及调味浓重的罐头食品等较咸 的人工或加工食物尽量少吃。 4. 少饮用含有咖啡因的饮料：如咖啡、茶类都属于含咖啡因的饮料，应适 可而止。饮用时，应避免添加奶精，并少用糖。 5. 减少食用高普林的食物：减少食用动物内脏、豆类、芦笋等高普林的食 物，以避免尿酸过高。多喝水，也可以减低尿酸的浓度。 6. 炒菜油宜选用单元不饱和脂肪酸高者：如花生油、菜籽油、橄榄油等。 情志护理 中医学认为， 中风病系平素气血亏虚， 阴阳失调， 加之忧思恼怒等致气血运 行受阻，或肝阳上亢、阴虚火旺致气血逆乱所致。因而病人多情绪急躁，且因病 程较长，生活不能自理， 患者往往多疑、 固执而易激动，有的甚至产生悲观情绪。 针对这种情况， 我们及时调整病人的精神及心理状态， 以稳定情绪。 如积极与病 人沟通，开导和安慰病人，树立战胜疾病的信心， 并要求家属配合做其思想工作。 用药护理 服中药后避免受风寒，汗出后用干毛巾擦干。 服药后观察患者病情的逆顺变化。 服降压药、脱水药时，应观察血压变化，防止头晕，注意安全。 4. 褥疮护理 长期卧床的患者， 由于血液循环障碍， 不能正常供给皮肤及皮下组织所需的 营养，以致组织糜烂、坏死而形成褥疮。因此，要经常鼓励或协助患者翻身，每 1～2h 翻身 1 次，并按摩受压部位，检查受压程度，注意有无红肿，如已出现红 肿，可以给予滑石粉或红花油进行按摩，有利于红肿的消退，如有水泡出现，应 用无菌注射器将水泡内液体抽出， 并涂以龙胆紫， 每日应做好交接班。 对骨突处 或受压部位应垫松软的枕垫或气垫圈， 以防褥疮的发生。同时应加强皮肤的护理， 患者床铺应平坦、整洁、柔软，床面不得有碎屑、杂质，以免损伤皮肤，注意保 持肢体清洁，及时更换污物，经常用温水檫浴，保持皮肤清洁干爽，防止褥疮的 发生。 2 康复护理 2.1 心理康复 中风患者均有紊乱的思维和情绪， 对自身疾病的转归存有顾虑， 故康复 护士 对患者要耐心开导， 对家属要详细解释， 并强调康复训练的好处和不锻炼的 严重后果， 只有坚持不懈地治疗与锻炼， 才能达到康复的目的， 并列举成功的病 例，使患者及家属树立起信心， 密切配合，因此心理护理应贯穿在整个康复过程。 2.2 自我护理 训练患者“自我护理”应进行必要的康复知识的宣传，通过耐心引导、 鼓励和帮助，使他们掌握“自我护理”的技巧，从而部分地或全部地做到生活自 理，以便适应新生活，重返社会，如：右手废用后训练其左手吃饭、写字等。 2.3 康复训练 康复训练是综合性的，如：药物、理疗、针灸、运动、按摩推拿等，护 士要与各有关人员保持良好的人际关系， 洞察和了解情况， 提供信息在综合治疗 过程中起到协调作用，以便使整个康复过程得到统一。 2.3.1 恢复语言能力的训练 在训练时应从易到难， 从简单到复杂， 并注意发音时的口型， 细心讲解 发音要领，反复训练。护士除耐医学教 . 育网搜集