4.3.2 角的比较与运算修订版徐.docxVIP

PAGE PAGE 2 4．3．2 角的比较与运算（1） 学习目标：1．通过观察与操作，体会角的大小，会比较角的大小，能估计一个角的大小． 2．在图形中认识角的和、差关系，在操作中认识角的平分线． 学习重点：比较角的大小的方法． 学习难点：在图形中观察角的和、差关系． 一、自主学习： 1、已知线段AB和线段CD（如图），你如何比较这两条线段的大小？ 2、如图，图中共有几个角？如何表示这些角？ 这些角之间有什么关系？ 二、合作探究： 1、下面的三组图形，每组中都有两个角，你能判断它们的大小吗？说说你的方法． 2、 如图∠1＞∠2，把∠2移到∠1上，使它们的顶点重合，一边重合，会有几种情况？由此可以对角如何运算？ 3、想一想，你还能用三角尺可以画30°、45°、60°、90°这些特殊角吗？ （1）我们能不能用三角尺画出15°的角呢？怎样画？试试看． （2）能用三角尺能画75°的角吗？ 3、角的平分线： （1）任意画一个角，记作∠AOB，你能否从角的顶点作出一条射线，把∠AOB分成两个相等的角？如果能，试说出你的方法。 （2）角的平分线：一般地， ，叫做这个角的平分线. 如图，射线OP是∠AOB的角平分线，那么图中这几个角有怎样的大小关系？ （3）我们知道线段有三等分点、四等分点，那么一个角会不会有三等分线或四等分线呢？如图，给你一个角，你能作出它的三等分线吗？试试看． 例1：:如图，O是直线AB上一点，∠AOC=57°17′，求∠BOC的度数. 例2：如图，∠AOB=90°，OC平分∠AOB，OE平分OC∠AOD，若∠EOF＝60°，求∠AOD的度数 三、当堂检测 1.在∠AOB的内部取一点，作射线OC,则一定存在（ ） A.∠AOB∠AOC B.∠AOC∠BOC C∠BOC∠AOC D.∠AOC＝∠BOC 2.如图：∠AOB＝∠COD＝90°，∠AOC=∠1，则∠BOD的度数是（ ） A. 90°+∠1 B. 90°+2∠1 C. 180°-∠1 D. 180°-2∠1 3、如图所示，BD平分∠ABC,BE分∠ABC成2：5的两部分， ∠DBE=27°,求∠ABC的度数 4、借助手中的一副三角板，你能拼出15°、75°、105°的角吗？你还可以拼出其他角吗？试着画画看. 四、学习小结：