三阶提升同步导学案八年级第4单元第17课《昆明的雨》.docxVIP

第17课 《昆明的雨》导学案 学习目标 重难点 1．通过多种朗读方式，把握作品的内涵及作者的情感； 2．合作探究品味本文平淡自然的语言风格； 3．激发学生发现生活之美，培养热爱生活的情趣。 1．把握文中展现的风土人情，体会作者对昆明的喜爱与想念。 2．进一步品味散文形散神聚的特点，体会作者平淡自然的语言。 要点填空 知识要点 汪曾祺，中国当代作家、散文家、戏剧家、 派作家的代表人物，江苏高邮人。被誉为“ ， ， ”。代表作有小说《受戒》、小说集《 》、散文集《 》等。 　 （答案详见“知识要点”） 作者简介 汪曾祺（1920-1997）中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，江苏高邮人。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。代表作有小说《受戒》、小说集《邂逅集》、散文集《蒲桥集》等。 《昆明的雨》写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的《滇池》。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情 侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。作家的内心深处有着深厚的昆明情结，就是这种魂牵梦绕的昆明情结，让作家在年近古稀的时候，还几度千里迢迢来到昆明，寻觅自己青年时代留下的足迹……本文便是这些足迹中一个鲜亮的脚印。 1．为加点字注音 青头菌（ ） 鲜腴（ ） 八卦（ ） 篱笆（ ） 扳尖（ ） 炽红（ ） 缅桂（ ） 绿釉（ ） 密匝匝（ ） 黄焖鸡（ ） 2．记住重点词语的词义。 鲜腴： 孟夏： 方比： 扳尖： 密匝匝： 连绵不断： 乱七八糟： 3．题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？ 4．昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘？请圈划出最能概括其特点的那一句。 5．作者从哪几个方面具体的写昆明雨季之明亮、丰满，使人动情？ 这篇文章本意不是写雨，而是从昆明的雨而写当时的生活，虽处艰难困苦之时，也可享受自由快乐的生活。昆明之雨季，明亮，丰满，包含感情，且为时长，以此可观昆明的雨的明丽，频繁而不连续，丰满却颇具柔情。文章描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱和怀念之情，以及对宁静、恬然的生活的留恋。 1．题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？