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湖南师大附中高新实验中学七年级第一次阶段性学情反馈语文
总分:120分 考试时间:120分钟
出卷人:向舒老师
一、积累与运用
1.下列各项加点字的字音和字形全都正确的一项是( )
A. 朗润lǎnɡ 瞭亮 着落zháo 莅临lì 高邈miǎo
B. 酝酿niànɡ 烘托 贮蓄chǔ 憔悴cuì 池畦wā
C. 黄晕yùn 骄媚 空灵línɡ 粗犷kuànɡ 抖擞sǒu
D. 应和hè 诀别 静谧mì 絮叨xù 吝啬lìn
2.下列各项加点词的使用不正确的一项是( )
A. 在校园艺术节上,同学们唱起了婉转动听的歌曲,跳起了优美的舞蹈。
B. 2019年9月16日,世界杂交水稻之父、“国家功勋奖”获得者袁隆平院士莅临湖南农业大学,激励2019级本科新生肩负起强农兴农的责任和中华民族伟大复兴的使命。
C. 正如演出前预料的那样,周延将歌曲《哪吒》演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外。
D. 忽然一片银铃般的笑声由远及近,原是一群花枝招展的姑娘,踏着晨曦,沿着街心公园匆匆而来。
3.下列句中没有语病的一项是( )
A. 关注孩子的“精神成长”,培养他们阅读和研究,是非常重要的。当一个孩子喜欢阅读、与书为友时,教育已经成功了一半。
B. 今年国庆节期间,全国大约有8亿左右人次出游,其中“90后”成主力军。
C. 市卫生监督部门加大了对市场上猪肉的抽样检测力度,防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
D. 随着近年来草原自驾的兴起,使草原的生态环境受到了严重破坏。
4.填入下面语段横线处的句子,语序最恰当的一项是( )
文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里, ; ; 。这样,人方能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品味
③人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德
A. ②①③ B. ③①② C. ③②① D. ②③①
5.下列加点词的使用得体的一项是( )
A. 小红在给编辑老师的信中说:拙作已草就,定有许多瑕疵,敬请您斧正指教。
B. 老李对儿子的书法老师说:令郎能在这次书法大赛上获奖,全仗您教导有方,我们全家感激不尽。
C. 小明邀请好朋友花花周末去自己家里玩,花花说:好的,我一定会光临寒舍。
D. 毕业时,你送我的礼物我一直当作珍宝惠存着。
6.综合性学习。
(1)【知识积累】自古以来,无数文人墨客们为表达与友人间的真挚情谊,写下了不少不朽的诗句,请你写下你最喜欢的两句。
(2)【活动设计】班会中拟设计几个有关“友谊”“交友”的活动,请你仿照示例再设计两个节目。
示例:友谊故事会、友谊辩论赛
(3)【歌颂友谊】请仿照示例,仿写两个歌颂友谊句子。
【示例】友谊像明灯,在我迷茫时照亮我的前行之路。
仿写一:
仿写二:
7.古诗默写。
(1)________,洪波涌起。《观沧海》
(2)我寄愁心与明月,________。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(3)________,小桥流水人家。《天净沙·秋思》
(4)一切都像刚睡醒的样子,________。《春》
(5)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄着清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,________。《春》
8.下列有关名著《朝花夕拾》的表述,不正确的一项是( )
A. 《狗猫鼠》表达了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
B. 《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
C. 《五猖会》记叙了迎神赛会习俗及儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出了封建教育对儿童天性的压制和摧残。
D. 《二十四孝图》中,作者提到了“子路负米”“陆绩怀橘”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝亲典故,表达了作者对古代封建孝道赞扬。
9.阅读片段,回答问题。
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又
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