归纳与类比教案设计2.pdfVIP

实用标准文案 陈仓高级中学高二数学备课组集体教案 课题 1.1.2 类比推理 撰写人 1. 知识与技能目标 通过对已学知识的回顾， 认识类比推理这一种合情推理的基本方法， 并把它用于 对问题的发现中去。 2. 过程与方法目标 类比推理是从特殊到特殊的推理， 是寻找事物之间的共同 或相似性质， 类比的性质相似性越多， 相似的性质与推测的性质之间的关系就越相关， 三维目标 从而类比得出的结论就越可靠。 3. 情感态度价值观 正确认识合情推理在数学中的重要作用，养成从小开始 认真观察事物、 分析问题、 发现事物之间的质的联系的良好个性品质， 善于发现问题， 探求新知识。 重点 : 了解合情推理的含义，能利用类比进行简单的推理。 重难点 难点 : 用类比进行推理，做出猜想。 课件名称 类比推理 上课时间 教学过程 一、课堂引入： 从一个或几个已知命题得出另一个新命题的思维过程称为推理。 见书上的三个推理案例，回答几个推理各有什么特点？都是由“前提”和“结论”两部 分组成，但是推理的结构形式上表现出不同的特点，据此可分为合情推理与演绎推理 二、新课讲解： 1 、 蛇是用肺呼吸的，鳄鱼是用肺呼吸的，海龟是用肺呼吸的，蜥蜴是用肺呼吸的。 蛇，鳄鱼，海龟，蜥蜴都是爬行动物，所有的爬行动物都是用肺呼吸的。 2 、 三角形的内角和是 180 ，凸四边形的内角和是 360 ，凸五边形的内角和是 540 精彩文档 实用标准文案 由此我们猜想：凸边形的内角和是 (n 2) 180 2 2 1 2 2 2 2 2 1 a a m 3 、 L ，由此我们猜想： （ 均为正实 , , , a,b, m 3 3 1 3 3 2 3 3 3 b b m 数） 这种由某类事物的部分对象具有某些特征 ,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的 推理 ,或者由个别事实概栝出一般结论的推理 ,称为归纳推理 .(简称：归纳 ) 归纳推理的一般步骤： ⑴ 对有限的资料进行观察、分析、归纳 整理； ⑵ 提出带有规律性的结论，即猜想； ⑶ 检验猜想。 实验，观察 概括，推广 猜测一般性结论 三、例题讲解： 1 例 1 已 知 数 列 an 的 通 项 公 式 an 2 ( n N ) ， (n 1) f ( n) (1 a )(1 a ) (1 a ) ，试通过计算 f (1), f (2), f (3) 的值，推测出 f (n) 的值。 1 2 n 【学生讨论：】（学生讨论结果预测如下）