送东阳马生序中考试题汇编.pdfVIP

《送东阳马生序》中考试题汇编 一、 14．对文章第一段的层次划分正确的一项是（ ） A．① | ②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ B．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ | ⑩ C．①②③④⑤ | ⑥⑦⑧⑨ | ⑩ D．①②③④⑤ | ⑥⑦ | ⑧⑨ | ⑩ 15 ．对文中画线句子理解正确的一项是（ ） A．写出了“我”的求知若渴。 B．变现了老师的脾气暴躁。 C．写出了“我”的胆小怯懦。 D．表现了老师的德隆望尊。 16 ．下列选项中，全都表现作者求学艰难的一项是（ ） ①无从致书以观②无硕师、名人与游③益慕圣贤之道④门人弟子填其室 ⑤无鲜肥滋味之享⑥缊袍敝衣处其间⑦同舍生皆被绮绣⑧余因得遍观群书 A．①④⑤⑧ B．③⑤⑥⑦ C．③④⑦⑧ D．① ②⑤⑥ 17．对文章的分析理解正确的一项是（ ） A．善用对比是本文的特色，通过“我”和“同舍生”的对比，突出了“我”求学的快乐。 B． “天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”写出了学馆条件之差，反衬了“我”学习的刻苦。 C．学习生活的艰苦没有动摇作者的求学意志，他勤奋刻苦、孜孜以求，终于学有所成。 D．本文是一篇赠序，作者动之以情，晓之以理，要求马生勤奋学习，成为德才兼备的人。 二、 2.下列加点的词语，意思相同的一项是（ ） A 又患无硕师名人与游 / 然后知生于忧患而死于安乐也 B或遇其叱咄 / 而或长烟一空皓月千里 C 不敢出一言以复 / 复前行，欲穷其林 D 以衾拥覆，久而乃和 / 政通人和，百废具兴 3.对下列句子的翻译，正确的一项是（ ） A.无从致书以观一一不知道从哪里买书来看。 B.离逆旅，主人曰再食——寄居在旅店里，店 主每在也只吃两顿饭。 C.以中有足乐者， 不知口体之奉不若人也——因为心里已经感觉到很 快乐，所以不觉得吃的穿的比不上別人。 D.假诸人而后见也——向很多人借才能借得到书看。 4. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．宋濂的求学之路可以用“艰难”二字来概括：家贫吃穿条件差，读书靠借和抄，拜师要 离家远途跋涉，求学还要看老师的脸色。 B．宋濂认为自己求学成功的秘诀在于勤奋：勤借 书，勤抄书，勤读书，勤拜师，勤提问。 C．宋濂觉得年轻人吃、穿、住、教师、用书等生 活和读书条件跟自己比起来都过于优越， 这反而不利于他们的学习和成长， 这是造成很多年 轻人学业不精而品德出现偏差的主要原因。 D．作者认为，求学之道一要勤奋，二要虚心，三要专心，关键是要不怕吃苦，作者现身说 法，勉励马君则更加刻苦向学，实际上也是对更多年轻人的殷切期望。 三、余幼时即嗜学。 卒获有所闻。 6. 解释文中加点的词。 （3 分） （1）余幼时即嗜学（ ）（2 ）余因得遍观群书（ ）（3）卒获有所闻（ ） 7. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 （2 分） 以是人多以书假余 8. 选文中两处提到“不敢” ，分别写出了作者怎样的品质或态度？（ 2 分） 四、某孝廉， 家贫落魄， 无以为生， 贷于亲友， 皆莫之应。 有一博徒， 独善遇之， 时有馈遗， 以资薪米。及公车北上，又为治装，且赡其家。未几，孝廉捷南宫，授县令，感念旧恩，使 人招之。谢不往，曰： “吾侪呼卢喝雉，使我居君之所仍日日外出从博徒游不于君官声有损 乎？非所以爱君也。 ”孝廉乃使人赠之千金，亦不受，曰： “君虽日赠我千金，亦不过供我博 场之一掷而已，徒伤君惠，而无救我贫，不如其已也。 ”谁谓市井中无英雄哉！ 【注释