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主题阅读教学设计第一单元教师贾娟年级三学生人数授课时间教学内容大青树下的小学课时安排授课类型以文带文教学目标学习一主教材大青树下的小学正确流利地朗读课文积累有新鲜感的词句了解这所小学的特别之处运用批注式阅读的方法阅读新主题阅读中的孔雀舞感受喊凤的生活的特别之处背诵你读我诵中的民族团结之歌教学重难点积累有新鲜感的词句了解这所小学的特别之处感受喊凤的生活的特别之处教学准备学生课前预习一激趣导入一激趣导入环节对应的教学目标二激趣导入环节对应的教学过学过渡美好的课堂从认真倾听开始现在我们来听一听三所学校
主题阅读教学设计
第一单元
教师
贾娟
年级
三
学生人数
5
授课 时间
教学 内容
《大青树下的小学》
课时 安排
1
授课 类型
以文带文
教 学 目 标
1.学习“一主”教材《大青树下的小学》，正确、流利地朗读课文，积累有新鲜感的词句，了解这所小学的特别之处； 2.运用批注式阅读的方法阅读《新主题阅读》中的《孔雀舞》，感受喊凤的生活的特别之处； 3.背诵《你读我诵》中的《民族团结之歌》。
教学重难 点
1.积累有新鲜感的词句，了解这所小学的特别之处； 2.感受喊凤的生活的特别之处；
教学 准备
学生课前预习
一、激趣导入
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