化石吟教学设计(20200623204207).docxVIP

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2020-06-27 发布于天津
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化石吟教学设计(20200623204207).docx

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课化石吟教案反复诵读体会诗歌的音乐美培养学生对生物进化的兴趣自主合作探究的学习方式教学重点反复诵读感受诗歌的思想情感和节奏韵律美教学难点联系生物学的相关知识激活联想想象思维深入理解诗歌内容教学方法朗读法化石吟是一首现代抒情诗诗歌节奏鲜明同时运用多种修辞手法来抒发赞叹之情引导学生反复诵读感受思想感情和音乐美联想想象法充分调动学生的思维想象化石所展现出的一万年前的神奇景象讨论点拨法充分发挥学生的主动性探究诗歌的内容要点和首尾呼应的结构美课前准备多媒体课件课时安排一课时教学步骤一导语用多媒体向学生展示

21课《化石吟》教案 1、反复诵读，体会诗歌的音乐美。 2、培养学生对生物进化的兴趣。 3、自主、合作、探究的学习方式。【教学重点】反复诵读，感受诗歌的思想情感和节奏韵律美。【教学难点】联系生物学的相关知识，激活联想想象思维，深入理解诗歌内容。【教学方法】朗读法。《化石吟》是一首现代抒情诗，诗歌节奏鲜明，同时运用多种修辞手法来抒发赞叹之情。引导学生反复诵读，感受思想感情和音乐美。联想想象法。充分调动学生的思维，想象化石所展现出的一万年前的神奇景象。 3，讨论点拨法。充分发挥学生的主动性，探究诗歌的内容要点和首尾呼应的结构美。【课前准备】多媒体课件【课时安排】一课时