新人教版七年级数学上册第三章《实际问题与一元一次方程（5）》名师教案.docVIP

3.4 第五课时电话计费问题 一、教学目标 （一）学习目标 1.初步感知方程与生活的密切联系，增强学生应用意识和学习兴趣. 2.经历探究解决“电话计费问题”的一般过程，列一元一次方程解决“分段计费”问题，体会数学分类思想和方程思想. 3.进一步掌握解决实际问题的一般方法与步骤，熟练列一元一次方程解决实际问题. （二）学习重点 1.建立方程模型解决电话计费问题. 2.把实际问题转化为数学问题，体会分类讨论思想的运用. （三）学习难点 由实际问题抽象出数学模型的探究过程中，准确理解电话计费问题中的各方式计费方法. 二、教学设计 （一）课前设计 1.预习任务 分段计费常用于计算水电费、煤气费、个人所得税、通信网费、医疗保险报销等.分段计费要明确各段收费的___范围___和___费率___. 2.预习自测 （1）某市出租车的计费标准如下表： 里程 收费标准 3以内包含3 10元 超过3的部分 每千米1．8元 （不足1的按1算） 琳琳从家乘出租车到奶奶家花费19元，则琳琳家到奶奶家的距离是（ ）.（取整千米数） A.6 B.7 C.8 D.9 【知识点】简单的一元一次方程的应用. 【解题过程】解：设琳琳家到奶奶家的距离是x千米，由题意得：，解得：． 【思路点拨】花19元则说明路程超过3，弄清楚收费标准是分两步.列方程即可. 【答案】故选C． （2）为