新人教版七年级数学上册第二章《整式（3）》名师教案.docVIP

2.1 整式 第三课时 ——多项式和整式 一、教学目标 （一）学习目标 1.理解多项式的概念，会确定多项式的次数和项. 2.理解整式的概念并能准确的判断一个代数式是否为整式. 3.利用多项式的相关概念准确确定多项式的项和次数,确定一个代数式是否为整式.列出整式解决实际问题. （二）学习重点 多项式的有关概念 （三）学习难点 确定多项式的次数和项,整式的判定, 整式表示数量关系. 二、教学设计 （一）课前设计 1.预习任务 （1）几个单项式的和叫做　　多项式　　.? （2）在多项式中,每个单项式叫做　多项式的项　　　.?每一项应注意包括项前面的 符号 （3）在多项式中,不含字母的项叫做　　常数项　　.? （4）在多项式中,　　次数最高项的次数　　,叫做这个多项式的次数. （5） 单项式 与 多项式 统称为整式． 2.预习自测 （1）单项式的系数是　　　,次数是　　　,是　　　次单项式.? 【知识点】单项式的有关概念. 【解题过程】系数是1，次数是4，是四次单项式. 【思路点拨】系数是单项式中的数字因数，1作为系数通常省略不写，次数是所有字母的指数和. 【答案】1，4，四. （2）多项式是单项式　　　,　　　,　　　的和,它是　 次　 项式.? 【知识点】多项式的有关概念. 【解题过程】项有，，，一次三项式. 【思路点拨