新人教版七年级数学上册第二章《整式（3）》参考教案.docVIP

2.1 整式—多项式 教学目标： 1．知识与技能 使学生理解多项式、整式的概念，会准确确定一个多项式的项数和次数． 2．过程与方法 通过实例列整式，培养学生分析问题、解决问题的能力． 3．情感态度与价值观 培养学生积极思考的学习态度，合作交流意识，了解整式的实际背景，进一步感受字母表示数的意义． 教学重、难点与关键： 1．重点：多项式以及有关概念． 2．难点：准确确定多项式的次数和项． 3．关键：掌握单项式和多项式次数之间的区别和联系． 教学过程： 一、复习提问 1．什么叫单项式？举例说明． 2．怎样确定一个单项式的系数和次数？-的系数、次数分别是多少？ 3．列式表示下列问题： （1）一个数比数x的2倍小3，则这个数为________． （2）买一个篮球需要x（元），买一个排球需要y（元），买一个足球需要z（元），买3个篮球，5个排球，2个足球共需________元． （3）如图1，三角尺的面积为________． (1) (2) （4）如图2是一所住宅的建筑平面图，这所住宅的建筑面积是________平方米． 老师操作投影仪，展示上述