新人教版七年级数学上册第二章《整式》第一课时导学案.docVIP

PAGE 2.1 整式（1） 【学习目标】 1、理解字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系。 2、经历用含有字母的式子表示实际问题的数量关系的过程，体会从具体到抽象的认识过程，发展符号意识。 【导学提纲】 〖问题1〗 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段．列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h．列车在冻土地段行驶时，根据已知数据求出列车行驶的路程。 （1）2 h行驶多少千米？3 h呢？8 h呢？t h呢？ （2）字母t表示时间有什么意义? 如果用v表示速度，列车行驶的路程是多少？ （3）回顾以前所学的知识，你还能举出用字母表示 数或数量关系的例子吗？ 〖问题2〗 怎样分析数量关系,并用含有字母的式子表示数量关系呢? 例1 （1） 苹果原价为每千克p元，按8折优惠出售，现价为 元； （2）某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的产量为 ； （3）一个长方体包装盒的长和宽都是a 厘米，高是h 厘米，用式子表示它的体积为 ； （4）用式子表示数n的相反数为 . 变式 （1）苹果现价比原价降低了多少元？你能再赋0.8p 一个含义吗？ （2）前年与去年产量的和是多少？（3）这里数n 一定是正数吗？ 例2 （1）一条河的水流速度为2.5千米每小时