试卷分析及考情分析.pdfVIP

九年级上册语文期中考试试卷及考情分析 留固二中 张秋丽 本次九年级语文期中考试测试卷考试范围： 1-137 页 196-209 页， 满分： 120 分。第一次使用答题卡，要求试卷上不要答题，使用 0.5 毫米黑色签字水笔。因为本次考场座号是按照上次月考成绩名次排 列，从答题卡的书写来看， 明显出现成绩较好的同学书写整洁的能力 也较强，愈是往后，书写较差，空题较多。两个班比较，一班即使较 差同学，也会积极书写作文达到一定字数，这是态度问题。一班作文 不够字数，作文分不到 15 分的 3 人，二班 9 人。考后将会对这些混 日子，完全不把考试当回事的同学严敲警钟。从全卷来看，面向全体 学生，但为了甄别出学生不同的语文水平，特别关注试题的梯度，考 察能力的题量和难度较上一次的摸底考试有所增加和提高。 试卷分四个大题：第一大题是积累与应用 ;第二大题现代文阅读 ; 第三大题是文言文阅读，第四大题是作文。该试卷知识涵盖面较广， 试题设置难易适中，全面考查了学生的语文素养。阅读材料的选取， 具有典范性， 紧跟时事热点， 且文质兼美， 富有文化内涵和时代气息。 从考试的成绩来分析，第一大题（共 28 分） 1、2 题主要考察字词的 积累，包括几个课外词语都是常见且易错的；第 3 题句序的排列，第 4 题根据古诗词名句的填空，第 6 题综合性学习。部分学生字迹潦草 或卷面有较多的涂改， 按照 “看不清即为错”扣分。字词的拼音书写， 其中的课外词语我都有讲过， 且是刚刚讲过。 其中的前三道选择题全 对的一班有 19 个（其中将有涂改痕迹的视为考场作弊， 未给分）；二 班全对的只有 5 人。第一小题中的“剽悍”一词在第八课的基础训练 中明确强调过却做错， 这是听课效率问题还是记忆问题， 会在评卷过 程中调查， 以便今后在字词训练中有的放矢。 学生对古诗文的积累和 理解掌握不够扎实， 全部书写无误， 得满分的一班有 6 人，二班 1 人。 特别是 杜毅力同学 只写了第一题， 其他只字未写。 另外书写规范整洁 上欠失，其中第二题中的 “暝”字出错率最高。 第 3 题 “句序的排列”， 考查学生的语言逻辑能力。第五题《与朱元思书》中的议论句，多次 强调提问更正，仍然出错不断，一班对的有 人，二班对的有 人。第 五题没有涉及本册中的名著推荐， 而是对四大名著中的人物做客观评 价，大多数同学选择自己比较熟悉的《西游记》中的唐僧，对其优缺 点都能说出一二， 失分较严重的是对题干的理解， 不少同学没有看清 题目中的“结合具体的故事情节”而失去一分。在今后的练习和评讲 中尝试让学生读题或个人读两遍题的方法， 对一些学生的毛糙习惯和 答题技巧做严格训练。第 7 小题，考查综合性实践活动。涉及理解和 概括能力的双向考查。 同样出现没有读清题意的现象， 一班的 杨雨霈 同学竟然也犯了这样低级的错误。对联题目并不太难，抓住“文明旅 游”这个关键词，上下对仗即可。出现的问题有不对仗，口语化，没 有表现中心词，表意不通顺，没有挖掘深层主旨，出现四字对联等情 况。本学期的课本内容没有涉及对联题， 但在平时的讲课和训练中我 已有四次以上