初中语文知识精讲课程分析人物形象 课件.ppt

初中语文知识精讲课程 分析人物形象 情境导入 鲁提辖拳打镇关西 人物形象分析，主要是通过分析人物的言行 事迹，获得对人物的身份、性格特征、思想倾向 道德品质等方面的准确认识。 人物形象 人物是记叙文最重要的要素。 知识讲解 1. 概括人物形象并结合具体内容分析。 3. 用一个词或几个词，或者用一句话来 概括人物形象。 常见题型 2. 从人物描写的角度概括人物形象。 题型一 概括人物形象 并结合具体内容分析 第一步 审清题干 （重庆市 b 卷) · 《 果园快乐的时光 》 16. 外婆是一个怎样的人，请结合文中具体事例简要分析。 （ 4 分 ） 概括人物形象 结合具体内容分析 方法探究 外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄 子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常 帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的 毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡 生蛋勤，蛋的个头大。 秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。收割后， 把青菜搬到水井边，用一桶桶清水洗涤。 外婆给他和小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖， 能换回好几个月的油盐钱。 第二步 梳理情节 生活事件 抓住关键词句 注意情节转换 外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄 子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常 帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的 毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡 生蛋勤，蛋的个头大。 秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。收割后， 把青菜搬到水井边，用一桶桶清水洗涤。 外婆给他和小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖，能 换回好几个月的油盐钱。 第三步 具体概括 持家勤劳 慈爱 多侧面 忌笼统 16. 外婆是一个怎样的人，请结合文中具体事例简要分析。（ 4 分 ） 外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄 子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常 帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的 毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡 生蛋勤，蛋的个头大。 秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。收割后， 把青菜搬到水井边，用一桶桶清水洗涤。 外婆给他和小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖，能 换回好几个月的油盐钱。 人物性格 + 具体依据 第四步 标清序号 空闲时间就伺候菜园； 外婆遍种青菜，一笼一 笼的，茎叶繁茂，油绿 肥实。 留柑子给他。 ①会持家，勤劳： ②慈爱： 增加条理 题型一 概括人物形象结合具体内容分析 答题思路： 审清题干 梳理情节 具体概括 标清序号 表述形式： 人物性格 1 （ 1 分 ） 具体依据 1 （ 1 分 ） + 人物性格 2 （ 1 分 ） 具体依据 2 （ 1 分 ） + 多侧面 忌笼统 ① ② 方法总结 标清序号 增加条理 梳理情节 简要概括 有的文章事件比较琐碎 繁杂，那就必须抓住关键性 的能体现人物主要性格品质 的典型事件来概括。 注意事项 题型二 从人物描写的角度 概括人物形象。 分析人物形象要通过品析作家 笔下的最能体现人物个性特征的 外貌、语言、神态、行动和心理 等各方面的描写，并深入细致地 加以分析，从而把握人物性格特 点，深刻理解文章的思想内容 。 方法探究 例 《故乡》第 54 — 61 自然段中，作者主要运用了哪些描写手法来描 写中年闰土？刻画出了一个怎样的形象？ 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又 不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的 紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹； 眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在 海边种