《“提升工程”--远程培训项目》评测试卷(整理).pdfVIP

《“提升工程”（2014）-- 远程培训工程》评测试卷 考生姓名： 杜铌 交卷时间： 2015-03-23 09:33 考试成 绩： 78 考试结果： 不合格 判断题 ( 大题总分 19 分，每题 1 分，共 19 小题 ) 1. 在初中数学课堂教案中使用交互式电子白板的书写功能不能有效 的提高师生互动。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 2. 教案环境是指教案过程发生的地点 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 4. 在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏 幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 5. 在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 6. 在 Authorware 的 13 个图标中，只有显示图标能够显示静止图 像。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 7. 教育评价有时也带有一定的主观臆断 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 8. 个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 9.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的 在线学习 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 10.iPad 的 APP的获取必须有 APP ID 账户 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 11. 技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教案 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 12. 小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如 果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 13. 学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 14. 网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设 计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方 式。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 15. 博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自 身教案能力 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 16. 工作坊中 活动主要是正式活动。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 17. 校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构 提供必要课程和人员而开展的师资培训模式 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 18. 利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课 堂的中心，还是以“教”为主的课堂教案模式 A. 正确 B. 错误 答案： B 解读： 19. 在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容 A. 正确 B. 错误 答案： A 解读： 单选题 ( 大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题 ) 20. 课程中在计算组数时提到的 Excel 函数是 A. Max B. Roundup C. Count D. Var 答案： B 解读： 21. 网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些？ A. 用户的方便性 B. 管理的复杂性 C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持 D. 以上三项都是 答案： D 解读： 22. 教案实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教案媒 体，这主要体现了教案实施设计的哪个方面？ A. 环境合理性 B. 可运作性 C. 准备充分性 D. 主题明确性 答案： C 解读： 23. 在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教案方法所强调的教案 策略是 A. 生生互动 B. 教师讲授为主 C. 师生互动 D. 基于任务的学习方式 答案： A 解读： 24. 下列文件中，那种格式文件不能直接导入到 Authorware