人教版小学数学二年级上册教学计划.pdfVIP

二年级数学上册教学计划 一、教材分析 （一）教学内容 本学期教材内容包括下面一些内容：认识长度单位厘米 和米，初步认识角，100以内的加、减法的笔算，表内乘法(一) ，表内乘法(二)，从不同的位置观察物体和简单的对称现象， 简单的数据整理方法和条形统计图，数学广角和数学实践活动 等。 　　 (二)教学目标 1.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的 度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限 整厘米);初步形成估计物体长度的意识。 2.初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直 角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角; 初步学会画线段、角和直角。 3.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行 计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方 法的多样性。 4.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部 乘法口诀，能熟练地口算两个一位数相乘。 5.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识 轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步认识 镜面对称现象。 6.初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和 分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形 统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据 提出并回答简单的问题。 7.通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排 列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步 形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 　二、班级分析 二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了 很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语 言表达等方面有了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的 增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发 言积极;中等生课堂上几乎是“默默无闻”;后进生学习方法不 得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一 学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法以及学 习习惯的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。 　三、教学措施 1.要从整体上把握教学目标。根据教学指导纲要，结合教 学进行适当的调整，防止加重学生的学习负担。 2.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学 生乐于参与数学学习活动。 3.要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力，最重 要的是计算能力和解答应用题的能力，重视学生获取知识的思 维过程。同时要还注意教学的开放性，培养学生的创新意识和 实践能力。 4.要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考 、克服困难的精神。 5.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆 板的练习。 6.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正 确的指导孩子学习的方法。 四、全册课时安排(约60课时) (一)长度单位(4课时左右) (二)100以内的加、减法(二)(13课时左右) 1.两位数加两位数……………………………………3课时左右 2.两位数减两位数……………………………………5课时左右 3.连加、连减和加减混合……………………………4课时左右 整理和复习………………………………………1课时左右 (三)角的初步认识(2课时左右) (四)表内乘法(一)(13课时左右) 1.乘法的初步认识………………………………3课时左右 2.2——6的乘法口诀 5的乘法口诀………………………………………2课时左右 2、3、4的乘法口诀………………………………4课时左右 　6的乘法口诀………………………………………3课时左右 3.复习和整理…………………………………1课时左右 (五)观察物体(4课时左右) (六)表内乘法(二)(13课时左右) 　　7的乘法口诀……………………………5课时左右 　　8的乘法口诀……………………………3课时左右 　　9的乘法口诀……………………………4课时左右 　　整理和复习………………………1课时左右 (七)认识时间(3课时左右) (八)数学广角(2课时左右) (九)总复习(4课时左右)