七年级地理居民与聚落教学设计.pdfVIP

单元复习教学设计 ——第四章 居民与聚落 教学目标： 1、知识积累与疏导:运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点；举例说明人口问题对环境及 社会、经济的影响；说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区；说出世界上的 主要语言、主要宗教及其分布；能够运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要 分布地区。说出世界三大宗教及其主要分布地区；区分城市聚落与乡村聚落的差异，分析聚落形成与发展 的主要因素。 2、技能掌握与指导：通过阅读各种分布图和统计图表培养学生分析地理图表的能力，学会从图表上获 得地理信息的能力。 3、智能提高与训练：通过典型练习巩固基础知识，培养学生利用已有知识解决问题的能力。 教学重点: 1、世界人口增长和分布的特点、人口问题及其影响； 2、世界三大人种的特点及分布； 3、世界上的主要语言、主要宗教及其分布； 4、区分城市聚落与乡村聚落的差异，分析聚落形成与发展的主要因素。 教学难点： 学会运用所学知识解决实际问题。 教学方法：小组合作、练习法 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 引言： 第四章是人文地理部分的知识，重点学习了世界的居民（人 全班分 6 个小 口、人种）、文化（语言、宗教）和聚落等内容。知识点比 组 较分散，我们采取梳理重点、小组竞赛答题的方式来进行复 班里设一个记 习。 分员负责记录 各组答题情况 复习：第一 知识梳理 小组讨论回答 节人口 与人 出示：世界人口增长曲线图 问题 种 提问：1、读图说出世界人口增长的特点 复习重点知识 一、人 口的 出示：四个不同国家人口自然增长率计算表 小组合作完成 增长 提问：2、计算下表4 个国家1998 年的人口出生率、死亡率 竞赛题 和自然增长率。 小组间抢答 （1）按人口自然增长率的大小给这些国家排队，看看哪个 记录员记分 国家的人口自然增长率最大？ （2）德国的人口自然增长率与其他3 个国家有什么不同， 这意味着什么？ （3）说说世界不同地区人口增长情况的差异？ 竞赛题： 1.人口自然增长率取决于（ ） A.出生率 B.出生率减去死亡率 C.死亡率 D.死亡率减去出生率 2.人口自然增长率最高的大洲是（ ） A.亚洲 B.非洲 C.拉丁美洲 D.大洋洲 3.人口自然增长率最低的大洲是（ ） A.北美洲 B.欧洲 C.大洋洲 D.拉丁美洲 4.1830 年以来，世界人口每增加 10 亿的时间越来越 ________，说明人口增长的速度越来越________。 5.人口的增长主要是由________，率和________年决定的。 6.人口增长的速度在世界各地是不平衡的，________洲增长 最快，________增长最慢。 7.截止到目前，世界人口已达________亿，其中我国约为 ________亿，约占世界人口总数的________。 二、人 口的 知