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绪言与第一单元走进化学世界－复习导学案 扶绥县民族中学 卢世龙 一、课前预习案 复习目标： 1. 知道化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学。 2. 能区别化学变化和物理变化及化学性质和物理性质。 3. 初步学会对实验现象进行观察和描述的方法，书写探究活动（或实验）报告。 4. 能进行药品的取用，加热、洗涤等基本实验操作，初步养成良好的实验习惯。 5. 通过具体活动探究，认识到化学学习特点是关注物质的性质、变化过程及现象。 知识梳理： （个人认真复习课本本单元内容，在空白处写上重要的知识点） 1. 化学变化和物理变化 （1）什么叫化学变化？列举生活中常见事例 3～4 个 （2 ）什么叫物理变化？列举生活中常见事例 3～4 个 2. 化学性质和物理性质 （1）什么叫化学性质？列举 2～3 例 （2 ）什么叫物理性质？我们一般从哪些方面描述物质的物理性质。 3. 科学探究的一般步骤和方法是什么 4. 实验室里有哪些常见的仪器，说明它们的用途以及使用时的注意事项。 5. 固体药品的取用： （1）如何粉末药品装入试管？ （2 ）块状或颗粒装药品如何装入玻璃容器？ 6. 液体药品的取用 （1）怎样将细口瓶中的液体倒入试管中？ （2 ）如何用量筒量取一定体积的液体，正确读出量筒内液体的体积数？ 7. 给物质的加热 （1）酒精灯的使用注意事项： （2 ）如何对液体进行加热？ （3）如何对固体进行加热？ 8. 仪器的洗涤 （1）怎样洗涤仪器？ （2 ）仪器洗涤干净的标志是什么？ 预习反思： 1、 你认为本单元的易错点、易混点、难点有哪些 ? 2、 在自主学习中，你遇到了哪些自己解决不了的问题？ 二、课中探究案 典题精炼： 【例题 1】 下列变化中属于化学变化的是（ ）。 A. 电灯泡通电后亮了 B. 矿石由块状碾成粉末 C. 煤炭在燃烧 D. 汽油在挥发 1 / 4 【例题 2 】下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是（）。 A. 铁在潮湿空气中生锈了 B. 石蜡受热会熔化 C. 铜绿加热后会变黑 D. 酒精挥发了 【例题 3】下面一段关于碱式碳酸铜受热的描述中，分析下列①～⑥前画有横线的文字，判断它们属于 A～ E 中的哪一种情况，请将正确答案的序号填入括号中： A. 反应条件 B. 反应现象 C. 物质的化学性质 D. 物质的物理性质 E. 反应的结果 给绿色粉末状的①（ ）碱式碳酸铜加热②（ ），绿色粉末逐渐变成黑色③（），管壁出现小水 珠，同时，也有气体放出④（ ）。这是生成了氧化铜、水和二氧化碳⑤（ ）；说明碱式碳酸铜受热能 分解出新的物质⑥（）。 【例题 4 】下列实验基本操作或事故处理，正确的是（ ）。 A. 为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶 B. 酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖 C. 玻璃仪器用水冲洗三遍就可以 D. 药品直接放在天平托盘上称重 三、归纳总结： （一）变化和性质： 1. 物理变化和化学变化 这两种变化虽各不相同，但二者又是相互联系，相互渗透的。二者常常相伴发生，有的变化既包含 物理变化，又包含化学变化。在化学变化过程中一定同时发生物理变化，但在物理变化过程中不一定发 生化学变化。 2. 物理性质与化学性质 物质的性质与变化是有着密切的联系。一种物质能够发生哪些变化（指化学反应），全是由物质本 身具有的性质决定的，如镁带具有可以“燃烧”的性质，当镁带只要在空气中达到了着火点的条件时， 它就会发生“燃烧”这种变化（反应）。反之，物质的变化又是对物质性质的反映。 （二）化学实验 化学实验中常用仪器的名称、用途和使用方法，药品的取用，物质的加热操作