语文人教四年级上册记一件令人感动的事习作指导课说课稿.docVIP

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2020-06-27 发布于天津
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整理版记一件令人感动的事习作指导课说课稿尊敬的各位评委老师你们好我来自公溪中心小学我叫周淑兰我今天说的课题是记一件令人感动的事下面我从四个方面说说对这堂课的设计一说教材作文是小学生的难题也是许多语文教师教学的难点一直以来语文教师总在不断地研究作文教学的最佳方法也用过一些具有创意的特色教法小学作文教学的改革称得上百花齐放异彩纷呈但重写法指导轻内容选择仍然是常犯的毛病由此而带来小学生怕作文仍是当前小学作文中的一大突出问题本着从学生的实际出发为学生回归常态进行自主交际和习作为学生留下更大和创作空间我选

word整理版《记一件令人感动的事》习作指导课说课稿尊敬的各位评委老师：你们好！我来自公溪中心小学，我叫周淑兰。我今天说的课题是《记一件令人感动的事》。下面我从四个方面说说对这堂课的设计：一、说教材作文，是小学生的难题，也是许多语文教师教学的难点。一直以来，语文教师总在不断地研究作文教学的最佳方法，也用过一些具有创意的特色教法，小学作文教学的改革称得上百花齐放，异彩纷呈，但重写法指导，轻内容选择仍然是常犯的毛病，由此而带来小学生怕作文仍是当前小学作文中的一大突出问题。本着从学生的实际出发，为学生回归常态进行自主交际和习作，为学生留下更大和创作空间，我选择了此次习