语文九级下册《蒲柳人家(节选)》教学设计7.pdfVIP

6 蒲柳人家 ( 节选 ) 教案目标 知识目标 1 ．理解、积累 “隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背 ” 等词语。 2 ．了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。 能力目标 1 ．欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。 2 ．体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。 3 ．扩大阅读视野，进一步理解小说多样化的艺术风格。 教案重点 1 ．诵读，体会小说高妙的语言运用。 2 ．把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。 教案难点 理解小说所具有的民族作风和民族气派。 课时安排 1 课时 教案过程 一、导语设计 同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物 令人荡气回肠。比如 “及时雨 ”宋江、 “黑旋风 ”李逵、 “一丈青 ”扈三娘。今天，我 们学习刘绍棠的《蒲柳人家》就是一篇继承和发扬民族传统，形成独特风格的 乡土作品。让我们一起走近刘绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。 ( 板书文 题、作者 ) 二、资料助读 刘绍棠简历 刘绍棠 (1936 ～ 1997) 当代作家。河北通县 ( 今北京市通州区 ) 人。他的作 品格调清新淳朴，文笔通俗晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土 色彩浓郁。 三、诵读，整体感知文意 1 / 4 1．学生默读全文，初步感知文意，疏解下列字词。 烟囱 c ōng梆 b āng他纤 qi àn夫腌臢ā z ā捯 d áo气唿 h ū哨拗 ni ù不过 到 了 li ǎo儿隐匿 nì勒 l è令戏谑 xu è荣膺 y īng断壁残垣 yu án 蓬蒿 h āo 作揖 y ī礼聘 p ìn 嘬 zu ō着嘴唇剜 w ān 肉梢shào马子妙手回春： 称赞医生医术高明，一下子就能把垂危的病人治好。不耻下问：不以向 地位．学识不如自己的人请教为可耻。 咬文嚼字：过分斟酌字句，多指死抠字眼而不领会精神实质。 如坐针毡： 形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样。 芒刺在背： 形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样望眼欲穿：形容盼望殷 切。 一 气呵成： ①比喻文章的气势首尾贯通。②比喻整个工作过程中不间断、不松懈。 2 ．学生深入研读课文，思考： (1) 小说通过充满稚气、机灵顽皮的何满子的眼睛，勾勒了京东北运河边上 农民的性格命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问是课文的两个主要描写对 象。那么，他们两人鲜明的性格特征是什么 ? (2) 作者用了哪些肖像、动作和语言描写来表现人物性格的 ?请画出有关语 句并体会其作用。 学生回答，教师相机点拨： (1) 作者以高超的艺术表现手法，生动地刻画了奶奶一丈青大娘和爷爷何大 学问的音容笑貌、喜怒悲乐。 奶奶 个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不 平，因为年轻纤夫的无理，她大打出手，赶得纤夫纷纷落水。她那刚直不阿、 如火如荼、危急相扶、困厄相济的性格，透出了庄稼人的凛然正气。这种女中 豪杰的形象，与《水浒》中著名女将一丈青扈三娘颇为神似。 爷爷 何大学问的 外号带有戏谑的性质。他貌似关公，脾气性格也像关老爷一样，侠肝义胆，仗 义轻松，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。同时善于讲故事，想象 力丰富，编起故事来生动曲折，引人入胜，因此得了“何大学问”的外号。而 为了和这一外号相称，他还真穿起了长衫，说话也咬文嚼字起来，让人忍俊不 禁。 (2) 奶奶 ： “大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方 圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人，就像雨 打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。”