绪言化学使世界变得更加绚丽多彩(00004).pdfVIP

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 绪言 化学使世界变得更加绚丽多 课 题 课 型 新 授 彩 教案媒 多媒体、实验器材 体 1.知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科 知识 学； 技能 2.通过化学知识的学习进一步了解认识自然、适应自然、改造自然 教 和保护自然的重要性 学 过程 通过具体的事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系， 目 方法 认识化学学习的价值。体会学习化学的方法。 标 情感 激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化 态度 学有关的社会问题。 教案重 知道什么是化学，化学与人类的关系；激发学生对化学的热爱之情、探究之 点 欲。 教案难 如何让学生了解什么是化学。 点 教案内容及问题情境 学生活动 设 计 意 图 创设情境，引入新课： 课 前在一 张白纸上 用无色 酚酞写 上 创 设 趣 味 性 化 学 情 “化学” 两字，将 纸张贴 在黑板 中 境，激发学生的好奇 央。 学生将碱溶液喷向白纸， 心。 出 现 红 色 的 “化 学 ” 两 【引入】从今天开始我们就走进一个 新的学习领域——化学（让一位学生 字。 同时将碱液喷在纸上） 让学生在欣赏精美的 【投影展示】教材中猫插图、图 1-9 学生欣赏图片 图片中感知化学的魅 及图 l-10 力，激发强烈的求知 【讲解】这些精美的图片都与化学密 欲。 切相关，都是用化学方法制成的特殊 深切感受到学习化学 材料产生的神奇效果。或许你对化学 的重要性。培养学生 怀有许多疑问和好奇，我将与大家一 树 起走进化学世界，消除你的疑问，领 立良好的化学情感。 略化学魅力。 利 用 录 像 （或 幻 灯 设置情境，感知化学的存在和重要： 片）中丰富多彩、接 【播放录像】 “绚丽多彩的物质世 学生观看录像 近生活的画面，创设 界”：蓝天白云、高山流水、草地树 体会化学与生活的密切关 问题情境，激活学生 系，化学无处不在。 木 、汽车 奔驰、高 楼入云