九年级语文作文训练—在记叙文中巧用抒情和议论长春版.pdfVIP

九年级语文作文训练—在记叙文中巧用抒情和议论长春版 【本讲教育信息】 一、教学内容： 作文训练——在记叙文中巧用抒情和议论 二、学习目标： 1、把握作文中议论抒情的作用。 2、学会运用议论抒情语言，使文章充满真情、见解深刻。 三、学习过程： 1、议论是用来表明自己的看法，观点和见解的文字。 抒情是抒发作者的情感，表明文章的主旨的文字。 2、怎样理解记叙文中的议论和抒情 1）记叙文的议论 记叙文的议论，就是作者在记叙文中对所记叙的事物发表的意见、主张或看法。 在记叙文中恰当地使用议论，可以提示客观事物的本质，使感性的知识上升到理性，使 文章的主题更加鲜明、深刻。 《我的老师》片段： 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地 敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心 要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点呵。 在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假 日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜 蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现