走向整体的世界23.pptVIP

18 世纪时，人类的生活方式实质上与古代的埃及人和美索不达米 亚人的生活方式相同。人类仍在用同样的材料建造房屋，用同样的牲 畜驮运自己和行李，用同样的帆和桨推动船，用同样的纺织品制作衣 服，用同样的蜡烛和火炬照明。 然而 今天 ，金属取代了石块和木头；铁路、汽车和飞机取代了牛、 马和驴；……大量合成纤维织物与传统的棉布、毛织品和亚麻织物竞 争；电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的 动力之源。 ——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 请思考：材料中“今天”指的是哪一时期？依据？ 1931 年 10 月 21 日，全美国熄灯哀悼一个人的去世。那 天夜晚，连自由女神高举的火把也熄灭了。 第 4 课 走向整体的世界 【学习目标】 1. 识记 了解 第二次工业革命的 基本史实 ； （重点） 2. 运用 探讨 其对资本主义世界市场发展的 影响 。 （重难点） 3. 体验 感悟科技创新 ， 体味整体文明。 —— 第二次工业革命和世界市场最终形成 爱迪生 1877 留声机 1879 电 灯 1889 电影机 标志第二次工 业革命开始 从图中你能得出哪些信息？ ? 让发电机原理走出实验室，给人类带来新的光明的“普罗米 修斯”是 爱迪生 西门子 卡尔 · 本茨 诺贝尔 “汽车之父” 诺贝尔生理医学奖 诺贝尔物理奖 诺贝尔文学奖 诺贝尔和平奖 瑞典 -- 遗嘱 遗产作基金 1901 年开始 12 月 10 日颁 诺贝尔 诺贝尔化学奖 ? 化学工业建立 ? 爱迪生和他改进的留声机。为 了改进这架留声机，爱迪生一连 五天没有睡觉。 （摄于 1888 年） “ Genius is one percent inspiration and 99 percent perspiration. ” 天才，就是一分灵感，九十九分努力 第一次工业革命 第二次工业革命 中 心 英国 起始部门 棉纺织业（轻工业） 发明者素质 工匠、技师 科技关系 生产经验总结，科学与技术尚未真正结合 主要标志 改良蒸汽机的使用 —— 蒸汽时代 交通领域 汽船、火车（蒸汽机车） 生产组织 工厂制（中小企业为主） 产业结构 农业比重下降，工业比重上升， 轻工业为主 进 程 从英国一国开始，向多国扩展，时间长， 速度慢 第二次工业革命的特点？ （与第一次工业革命的不同） 第一次工业革命 第二次工业革命 中 心 英国 美德 起始部门 棉纺织业（轻工业） 电力工业（重工业） 发明者素质 工匠、技师 科学家 科技关系 生产经验总结，科学与技术尚未真正结合 科学理论指导，科学与技术紧密结合 ★ 主要标志 改良蒸汽机的使用 —— 蒸汽时代 电力的广泛运用 —— 电气时代 ★ 交通领域 汽船、火车（蒸汽机车） 汽车、飞机 生产组织 工厂制（中小企业为主） 垄断组织（大企业为主） 产业结构 农业比重下降，工业比重上升， 轻工业为主 重工业占主导，工业化社会确立 ★ 进 程 从英国一国开始，向多国扩展，时间长， 速度慢 多国同时进行，有些国家两次工业革命交叉 进行★ 第二次工业革命的特点？ （与第一次工业革命的不同） 阅读教材 100 页，根据英国工业革命发生条件 的分析方法，讨论归纳： 第二次工业革命兴起的 原因 有哪些？ 政治 前提 制度 环境 经济 条件 市场 科技 资本 劳动力 资本主义制度在世界范围内确立。 国际局势相对稳定。 世界市场初步形成； 科学技术的突破与创新（直接动力）； 第一次工业革命积累大量资本； 城市化进程提供劳动力。 ? 第二次工业革命前后英国 煤 产量 ? 第二次工业