识字3 小青蛙 课件2课时1.pptVIP

品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 小 青 蛙 3 第 二 课 时 1. 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字 规律。 （重点） 2. 正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的 意识。 （难点） 学习目标 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 “大眼睛”这个 词写出了青蛙的 外形特点。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 这句话呼吁大家保护小青 蛙，因为青蛙可以让禾苗 茁壮成长，这样农民才能 获得大丰收。 儿歌中出现了“清、晴、睛、情、 请”，我们可以根据它们左边的偏旁来 记忆和区分这几个字。左边的偏旁是表 意思的。如“清”字的偏旁是三点水， 表示与水有关。 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 儿歌中出现了几个和“青”读 音相近或相同的字？怎么区别？ 朗读课文。 这是课后第 1 题哦！ 朗读指导： 全文要读的有节奏，重读“清清、 大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙 的喜爱之情。 晴 情 晴 清 请 想一想，填一填。 请 清 晴 情 这是课后第 2 题哦！ 小 青 蛙 大眼睛 外形 吃害虫 本领 保护青蛙 禾苗不生病 这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保 护禾苗。本课要求认识的字大多是以“青”为声 旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。 青蛙种豆 清水塘，水悠悠， 青蛙妈妈来种豆。 扑通扑通跳下水， 种下颗颗黑豆豆。 黑豆发芽还会游，原来是群小蝌蚪。 我们可以建议农民伯伯减少使用农药 , 为 青蛙的生存创造良好的条件。大家也不捕杀青 蛙，不捉青蛙的幼虫蝌蚪。 我们应该怎样爱护小青蛙？ 主题延伸 《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优 美、极富童趣，有利于启迪我们的智慧、激发我们 学习语文的兴趣，让我们在生活中处处留心，随时 在生活中识字。 课堂小结 一、连一连。 眼 保 事 害 清 生 情 睛 护 病 虫 水 二、拼一拼，写一写，组成词语再读一读。 qīnɡ q ì （ ） （ ） shēnɡ 青山 生气 生日 （ ） 青 气 生 三、我会选字填空。 1 ．我的 ( ) 日快到了。 2 ．她唱歌的 ( ) 音真好听。 3 ．五颜六色的 ( ) 球升上了天空。 4 ．小 ( ) 车在马路上跑得很快。 汽 生 声 气