认识三角形(第一课时).pdfVIP

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2020-06-27 发布于四川
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认识三角形(第一课时).pdf

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7.4 认识三角形（第一课时）课题 7.4 认识三角形（一）课型新授课知识目标通过观察生活中的一些情境让学生理解三角形的有关概念，教并能正确地进行分类，掌握构成三角形的条件。学培养学生的语言表达能力，培养学生的观察能力和识图能目能力目标力。提高学生的分析能力和解决问题的能力。标积极参与数学学习活动，在学习中获得成功的体会，建立自情感目标信心，提高学习数学的兴趣。教案重点三角形的有关概念，及构成三角形的条件教案难点构成三角形的条件及其应用教案形式教案互动、学生自主探究、合作研讨教具准备投影仪辅助教案、选取长度不等的纸条教案过程设计程序教师活动学生活动意图同学们，你能举例说明生活中哪些实物里含有三通角形？思考过身边的 1 结合这些图形，你能用自己的话来概括三角形事物交流的定义吗？及学一生小 2 在小学，我们已经学过三角形的分类，你还记、学所设得分类方法吗？掌握境引的知入识创