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第一单元 亲近社会
第一课 成长在社会
1、人类社会的发展历程是怎样的?科学技术起到了什么作用? P4 第一段
2 、改革开放以来,我国社会发展取得了哪些成就? P4 最后一段
3 、我国社会发展的总体情况是怎样的? P5 最后一段
4 、我国社会发展过程中存在哪些问题?有何影响? P5 最后一段
5 、为什么要构建社会主义和谐社会?①必要性:我国社会发展的总体情况②意义: P5 第一段
6 、人类社会的含义: P6 最后一段
7 、个人与社会有怎样的关系?①个人离不开社会: P6 最后一段②社会离不开个人: P7 第一段
8 、为什么要关心社会发展?① P6 第一段② P7 最后一段③ P8 第一段(对青少年学生而言)
9 、怎样关心社会发展?①关心时事: P7 第二段②更重要的是: P8 第二段
10、亲近社会的含义: P9 第一段
11、为什么要亲近社会?(意义) P9 第一段
12、怎样亲近社会?①不做看客: P9 第二段②遵守社会公德: P10 标题③ 善于明辨是非 P11 第一段
13、什么是社会公德? P10 第二段
14、为什么要遵守社会公德?① P10 最后一段② P10 最后一段
15、如何正确看待责任? P13
16、怎样自觉服务社会? ①忠于职守: P12 最后一段②乐于奉献: P14 最后一段
17、怎样自觉服务社会?① P15②P15 最后一段
总结归纳:第一课成长在社会给我们什么启示?
我们成长在社会要做到感受社会变化,关心社会发展(关心时事),学会亲近社会(不做看客,遵守社会公德,善
于明辨是非),自觉服务社会(忠于职守,乐于奉献)。
第二课 融入民族文化
1、中华文化是怎样产生的?有什么特点? P19 第一段
2 、为什么要发展(弘扬)中华文化?(文化的重要性)
①文化的作用: P17 第一段②中华文化的作用: P26 第三段③国际竞争角度: P27 最后一段
3 、为什么中华文化必须走向世界? ① P22 最后一段第一句② P27 最后一段③意义: P22 最后一段
4 、如何发展中国特色社会主义先进文化? P28 最后一段
5 、为什么要增强民族文化认同感?① P23 第一段② P26 第二段
6 、怎样增强民族文化认同感?①正确对待本民族文化: P24 最后一段②正确对待外来文化: P28 第一段
7 、中华民族精神的内涵和核心? P30 第一段
8 、中华民族精神有什么特点? P30 第二段 +第三段
9 、中华民族精神在不同时期有什么表现: P30 第三段
10、为什么要弘扬中华民族精神?(意义)① P31 第一段② P31 第二段
12、怎样弘扬民族精神? P31 第二段
总结归纳:学完第二课给我们带来哪些启示?
我们要弘扬中华优秀传统文化、继承和发扬中华民族传统美德,正确对待外来文化,增强民族文化认同感,做中华
民族精神的弘扬者。
第三课 笑对生活
1、什么是挫折?挫折给人带来的消极影响有哪些? P33 最后一段
2 、导致挫折的因素有哪些? P34 第一段
3 、为什么青少年学生容易产生挫折感? P34 第二段
4 、挫折的普遍性: P34+ P35
5 、挫折的双重影响: P35 最后一段
6 、怎样才能战胜挫折?① P40 最后一段② P41 第一段③ P42 第一段
7 、挫折与创新有什么关系?
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