《小小竹排画中游》教学设计.pdfVIP

一年级 3 《小小竹排画中游》教案设 南河小学 吕腊梅 一、概述：本课共 2 课时 本课是一篇儿歌形式的词文，图文并茂。图上画的是江南美 丽、富饶的风光，一只竹排在清清的河水中行驶，一个小男孩撑着 竹排顺流而下。鱼在水里游，鸟在天上飞，河的两岸有绿油油的稻 田和浓密的树木。全文共有 3 句话：第一句主要写小竹竹排顺水往 前行，鱼儿在清清的水中游来游去，鸟儿在枝头唱歌的情景；第二 句话说的是河两岸树木茂密，禾苗茁壮；第三句中的 江南“ ”是个盛 产鱼虾、稻 M 等，物产丰富。坐在小竹排上顺水前行，一路观赏着 江南美丽的风景，真好象是在画中浏览一样。通过景物的描写，表 达了江南人们的高兴心情。 二、教案目标 1、知识与技能： （1）认识 12 个生字，会写 3 个字，认识 “山”“木 ”两个笔画和 木“”“艹 ” “纟” 3 个偏旁。 （2 ）正确、流利地朗读课文，背诵课文。 （3 ）了解课文内容，知道江南是个美丽、富饶的地方。 2、过程与方法： （1）利用多媒体课件，引导学生结合看图，联系生活实际，反 复诵读，在读中感悟，读中理解。 1 / 10 3、情感态度价值观： (1) 培养学生的观察能力。 (2) 激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情，陶冶爱美的情趣。 三、重难点 1、教案重点：识字、写字和朗读 2、教案难点： 学会新偏旁，识字，写字。 四、学习者特征分析 这个阶段的学生自制能力普遍处于不稳定状态，上课爱做小动 作，注意力分散。而且，他们思维尚未成熟，分析问题比较片面， 接受新事物需要一定的适应过程。 五、教案资源 1、小学一年级语文教材。 2 、多媒体课件。 3 、词语卡片、偏旁卡片。 4 、田格小黑板。 六、教案策略 1 自主学习策略： 自主学习策略的核心是要发挥学生学习的主动性、积极性， 充分体现学生的认知主体作用，其着眼点是如何引导学生“学”。 2. 创新学习策略： 创新学习的课堂教案，打破了教师教案用书和学生教材的局 限。从单一的、一刀切的“封闭式”教案转变到了多层次、多样化 2 / 10 的“开放式”的教案，把课堂教案的内容与现实生活、当代科技相 结合，把现代化的教案手段引入课堂。让学生获得多层次的教育， 在美的意境中尽情地遨游，在老师的指导下，发挥自己的想象，独 创出不少作品。 第一课时 一、 教案目标： 1、初步了解课文大意，知道江南是十分美丽富饶的地方 , 能喜 爱江南 , 热爱自己的家乡。 2 、用自己的方式认识 12 个生字，读准字音，认清字形。 3、利用图片理解“竹排”、“树木密”、“禾苗”、“江 南”、“鱼 M乡”等词语，能够正确流利地朗读课文。 二、教案重难点 1、教案重点： 1）认识笔画偏旁和识字。 2 ）能够正确流利有感情地朗读课文。 2、教案难点： 认识笔画偏旁和识字。 三、教案资源： 1、小学一年级语文教材。 2 、多媒体课件。 3 / 10 3、词语卡片、偏旁卡片。 四、教案策略： 本课综合运用讲授式、启发式、自主学习等各种策略，提供一 定的学习资源，指导学生自主学习。 五、教案过程： （一）创设情境、激趣导入（ 2 分钟） 1．同学们，你们喜欢旅游吗？你都到过哪些地方，快给大家介绍 一下。 2 ．恩，同学们说得特别好。今天就让老师带你们去一个美丽富饶 的地方看看，你们愿意吗？ 3 ．那我们就快点出发吧！ 4、