第三章动物在生物圈中的作用8.pdfVIP

榆阳区中学理化生课时计划 科目_生物_ 年级_八__ 学期_一_ 设计者崔亚 动物在生物圈中的作用 课题 课时 共 1_第_1_ 课型 新授课 初备 13 年 10 月 18 日 年 月 日 检查 记录 年 月 日 复备 年 月 日 年 月 日 1.复习、巩固：态系统、食物链、食物网、生态平衡等概念；通过本节内容加深对上述 几个概念的认识； 2.能说出动物在生物圈中的地位，及在物质循环中所起的重要作用； 3.能对具体的某个事件进行分析，找出动物所起的具体作用，以此作为一个支点概括出 课程 本节的中心内容。 目标 4 、认同动物是生物圈中重要的组成成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情 感； 重点 1．说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环中的重要作用。 2 ．学会用辨证的观点认识动物与人类的关系。 难点 教法 学法 教案 师： 准备 生： 榆阳区中学理化生活页教案 第 1 页 过程 内容 方法 复备空间 1 / 5 地球上没有动物，植物因失去传粉的媒介而不能繁殖，最终也必将从 地球上消失。 师：同学的推测完全正确，在人类曾经尝试创造的生物圈 II 号 中，人们已经看到了这样的结局。简单介绍有关生物圈 II 号失败原因 的分析。 师：请同学们观察几幅漂亮的图片（书中 46 页），也可看大屏 幕，探究动物对植物的影响？ 动物是生态系统的分解者。但是，我有一个疑问：如果地球上没有消 费者，也就是没有动物吃植物，生态系统不能维持平衡吗？植物自生 自灭，遗体被微生物分解，应该也没有问题。 今天我们大家一起来探究动物在自然界中是不是多余的成分？即动物 在自然界中有没有作用 读资料 1，分析讨论人类能随意剿灭 * 雀吗？为什么？ 阅读资料 2 ，分析讨论野兔数量增多的主要原因是什么？为什么？ 阅读资料 3 ，分析讨论蝗虫数量能不能无限增长？ 以上资料说明动物在生态系统中有何作用？ （全班交流） 综合大家的分析可知：每种动物不管是被杀后数量减少，还是由于食 物丰富数量增多，都会影响其他生物的生长；其他生物反过来又会影 响这种生物的数量，它们是相互依存、相互制约的关系。通过这种关 系使一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的 状态，保持了生态平衡。 展示蚯蚓、蜜蜂、苍蝇、猫、鱼、鸡、牛等动物的图片）在我们的生 活中，不时要与以上动物进行直接或间接地“亲密接触”，你对哪种 动物最感兴趣，就请你加入这种“动物搜查线”，我们将要