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期末临近 ,现把孩子在这学期的语文学习进行要点归
纳,希望可以帮助家长有针对性地给自己的孩子查漏
补缺 :
汉语拼音:
1、认识并拼读声母、韵母和整体认读音节;读准四声并会正确标声
调。
2、能在四线格内正确书写汉语拼音;会背诵《汉语拼音字母表》并能
正确的区分声母,韵母,整体认读音节。
3、能准确拼读汉语拼音,借助汉语拼音阅读儿歌或短文。
(语文书P42 页的三个表格,能熟练默写 , 并注意书写规范格式正
确 . )
1 .声母表: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共
23 个
注意:( 1)平舌音和翘舌音 zh ch sh r z c s ,这个地方很容易出
错。
(2 )分清 b 和 d、p 和 q.
(3 )特别注意 f 、t 、j 三个字母小弯的方向。
(4 )分清翘舌音( zh ch sh r) 和平舌音( z c s ).
2.韵母表: a o e i u ü(单韵母 6 个)
ai ei ui ao ou iu ie üe er (复韵母9 个)
an en in un ün (前鼻音韵母 5 个)
1 / 8
ang eng ing ong (后鼻音韵母 4 个) 共 24 个
注意:( 1)分清 ei 和 ie 、ui 和 iu 、üe 和ün.
(2 )特别注意“ ou 和 er ”,很容易出错。
3.整体认读音节表: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
yuan yin yun ying 共 16 个
注意:( 1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。
标调规则:
1.按照六个单韵母( a o e i u ü)的先后顺序,有 a 声调就标在 a 头
上,没 a 就找 o e, 以此类推。
歌诀:有 a 不放过,无 a 找 oe,iu 并列标在后,单个韵母不必
说。
2.特别注意:小 i 小 u 并排站,谁在后面给谁带。
去点原则 :j q x 小淘气,见ü就把两点去。小ü见到 j q x, 去掉两点还读ü。
如:ju qu xu
分解开时需注意: ju(j ——ü) que(q ——üe) x uan(x ——ü——
an)
音节的拼读:
1.两拼音节:声母 +韵母。
2.三拼音节:声母 +介母 +韵母。
3.韵母单独成音节即零声母,如 ài , ér 等
拼音的书写:
1.一定要规范,音节要写的紧凑,声调要标的准确,(一声平、二声
扬、三声拐弯、四声降)。
2 / 8
2 .区分清楚二声、三声和四声。
3.注意个别词语中的轻声字:常见的有“子”“头”等词缀或者是叠
音词“爸爸”“妈妈”等的第二个字。
识字、写字 与课文 :
1、养成正确的写字姿势,能 按笔顺 在田字格内书写,做到正确、规
范、整洁。 要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词(有些
字要求会扩词, 3 个以上,如 P101 页 4 题)、会加拼音,其中形近字
和同音字要多加注意。
(如: 工和公 , 木和目 , 鸟和马, …… )
(生字表(二)P137-138 中的每一个生字都能正确书写笔顺。生字表
(一)P134-136 要求认读。)
2、结合生字表,认识常见的偏旁, 要分清 汉字结构(上下结构,左右结
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