[苏教版]小学数学六年级上册第3单元 分数除法 第7课时 比的基本性质 授课课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 9 求出下面每个比的比值，并把比值相等的比填入等式。 4:5 16:20 50:40 40:50 （ ）:（ ）= （ ）:（ ）=（ ）:（ ） 观察上面的等式，联系分数的基本性质想一想，比会有什么性质？ 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这就是比的基本性质。 4 5 16 20 40 50 探究点 比的基本性质和化简比 应用比的基本性质，可以把一些比化简成最简单的整数比。 上面三个相等的比，哪个比的前项和后项只有公因数1？ 9 求出下面每个比的比值，并把比值相等的比填入等式。 4:5 16:20 50:40 40:50 （ ）:（ ）= （ ）:（ ）=（ ）:（ ） 4 5 16 20 40 50 10 把下面各比化成最简单的整数比。 （1）12:18 （2） （3）1.8:0.09 （1）12:18 （2） 为什么要同时乘12？ =（12÷6）:（18÷6） = 2:3 =（ ×12）:（ ×12） = （ ）:（ ） 为什么要同时除以6？ 10 9 10 把下面各比化成最简单的整数比。 （1）12:18 （2） （3）1.8:0.09 （3）1.8:0.09 为什么要同时乘100？ =（1.8×100）:（0.09×100） = （ ）:（ ） = （ ）:（ ） 180 9 20 1 1、在括号里填上合适的数。 8:5=32:（ ） 25:15=（ ）:3 = 20 5 6 10 （ ） 小试牛刀（教材P55练一练） 2、把下面各比化成最简单的整数比。 21:35 1.25:2  =（21÷7）:（35÷7） = 3:5 =（1.25×100）：（2×100） = 125：200 = 5:4 =（6.3×10）：（0.9×10） = 63:9 = 7:1 6.3:0.9 1．想一想，填一填。 (1)(　　　)∶(　　　)＝0.75＝(　　　)÷24＝ (2)4∶5＝ ＝ ＝(　　　)∶15 (3)把4 ∶5的前项乘5，要使比值不变，后项应(　 　　)。 (4)比的前项和后项(　　　　　　　)或(　　　　　　　)相同的数(　　　)，比值不变。这是比的基本性质。 3 4 18 3 4 (1)(除第3个空外其他答案不唯一) 4 5 35 12 乘5或加上20 同时乘 除以 0除外 (2)(第1空答案不唯一) 小试牛刀 2．写出化简比的过程。 (1)18 ∶24＝(18÷6)∶(24÷______)＝(　　)∶(　　) (2) ∶ ＝（ ×______∶ ×24）＝(　　)∶(　　) (3)0.45∶4＝(0.45×______)∶(4×______)＝(　　)∶(　　)＝(　　)∶(　　) 6 3 4 24 9 10 100 100 45 400 9 80 3．化简比。 32 ∶40＝ ∶ ＝ ∶0.25＝ 3．2 ∶0.16＝ 0．2吨 ∶400千克＝ 18分钟 ∶0.8小时＝ (32÷8)∶(40÷8)＝4 ∶5 (3.2×100)∶(0.16×100)＝20 ∶1 200千克 ∶400千克＝1 ∶2 18分钟 ∶48分钟＝(18÷6)∶(48÷6)＝3 ∶8 1.比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 2.化简比的方法： 1)化简整数比时，通常要把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数； 2)化简分数比和小数比时，通常要把分数比或小数比化成整数比