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- 约 53页
- 2020-06-29 发布于广东
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学 海 无 涯
八年下册物理导学案 第七章 力 第 1 节 力 P1 情境导入
游泳是世界体育比赛项目之一,也是极好的健身运动。游泳时,手用“力”往后拨水,脚用“力”向后蹬
水,身体就会向前行进。那么,什么是力呢?向后拨水、向后蹬水为什么能使身体向前行进呢?学习了这一节 的知识,相信你就知道了,那就让我们快快进入这一节的学习吧!
目标解读
形成“力是一个物体对另一个物体的作用”的认识。
知道 物体间力的作用是相互的。
知道 力所产生的效果:改变物体的运动状态和改变物体的形状。
学习过程
比一比:前后位的同学之间进行扳手腕比赛,比一比谁能取得胜利,谁的力大。 一、力是什么
1. 活动一: 体验力
请同学们来互相展示几个力,并仔细体验(也可不借助于器材)。看哪一组设计的又多又好,并请仿照着填入 下面的表格中。
;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯
【飞将军射虎】西汉名将飞将军李广在一次巡视边防回来,天色已晚。他和随从一面走,一面提放着老虎,
忽然瞧见前面山脚下的草丛里蹲着一只斑斓的老虎。他连忙拿起弓箭,使尽全力射了过去,手下的士兵见他射 中老虎,拿着刀枪就跑过去捉虎。他们走近一瞧,全愣了,原来射中的不是老虎,竟然是一块大石头,而且这 只箭陷得很深,拔也拔不出来,大伙儿真是又惊奇,又佩服。
飞将军李广射虎靠得就是我们这节要学习的一种力——弹力。
目标解读
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