(部编)人教语文九年级上册《阅读 16 孤独之旅》优质教案_15.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《孤独之旅》教学设计 【教材解读】 《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中，战胜了孤独而成熟、坚强的成长历程。孤独，是生活给予人生成长的一道美丽又残酷的题目，小说命名为“孤独之旅”，蕴含深刻意味。课文最大的亮点就是出色的环境描写和细节描写，它为人物成长提供了一个广阔的背景。在体验欣赏过程中,既能扩展学生视野、丰富情感，又能激发学生比照自己的生活形态，树立奋进的信念,培养战胜困难的勇气。 【教学目标及重难点】 1.教学目标 （一）知识和水平 1.理解环境描写细节描写对刻画人物的作用。 2.通过对精彩语句的品析，让学生学会品析语言。 通过朗读，引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文，激发学生主动学习意识，培养学生快速阅读、梳理要点的水平和质疑探究的水平。 （三）情感态度和价值观 在欣赏作品的过程中感悟人生，培养学生积极的人生态度。 实施教学目标的总体思路：整体感知重点突破感悟深化 2.教学重难点 这篇小说从少年的视角解读，主要写少年的成长，在特定的环境中的成长，是环境描写和细节描写，在逐步推动杜小康的成长，所以本节课的教学重点是理解课文主题，感受主人公的成长心理历程。体会环境描写和细节描写的重要作用。小说中环境描写和细节描写很吸引学生阅读，但学生难以体会其作用，所以教学难点是体会环境描写和细节描写的