【课件】员工管理.pdfVIP

員工管理 員工管理 主講：Acher 主講：Acher 引言： 引言： 公司的前途操縱在員工的 公司的前途操縱在員工的 手上，員工越有才華，公司的 手上，員工越有才華，公司的 前景越光明。 前景越光明。 故事：帶走我的員工，留下廠 房，廠房就會荒廢；留下我的員 工，拆除我的廠房，我會建造更 好的廠房。 一、認識管理者 一、認識管理者 管理者最基本的職務： 管理者最基本的職務： 是研究工作與人（員工）的組合，為達 是研究工作與人（員工）的組合，為達 成管理者的目標，匯集眾人的力量，創 成管理者的目標，匯集眾人的力量，創 造出高價值的活力。 造出高價值的活力。 故事： 《老婦人與母雞》 故事： 《老婦人與母雞》 管理者自我評估： 評 估 管理者的工作 充分 勉強 沒有 實施 實施 實施 了解組織的目標、狀況及使命 對部屬職務職責，上下組織代理有 管 明確的指示。 理 分配工作時的職務意識（自己就是 的 該工作的負責人）。 基 交付部屬工作時，要授權部屬自動 礎 計劃，以享受工作的喜悅。 讓部屬自己評量自己本身的工作結 果。 評 估 管理者的工作 充分 勉強 沒有 實施 實施 實施 與部屬對談職埸的問題 指導部屬，獲得知識和資訊，最重 業 要的是累積經驗。 務 留意部屬的規劃和自控能力，潛力 的 是否看得見。 管 留意部屬的協調和溝通能力，價值 理 觀是否能達到同步。 開會與執行力的工作效率，最後的 結果比。 評 估 管理者的工作 充分 勉強 沒有 實施 實施 實施 關注人格成長，建立良好信賴關系 [ ] 應用 管理的循環 ，新進是啟步， 部 輪調是進步 屬 促使部屬產生啟發意願，從日常工 的 作開始 培 營造成長的環境，萬事從磨煉開始 育 才見本領 融入團隊的企圖心及生涯的遠景是 否與企業及主管同步 誤區： 誤區： 非完美者 非完美者 權力在職責內 權力在職責內 非主人 非主人 管理在辦公室 管理在辦公室 非聖人 非聖人 情緒在下班後 情緒在下班後 打擊創意的話： 打擊創意的話： 你已經落伍了 你已經落伍了 好是好，可是成本太高 好是好，可是成本太高 成立一個委員會，讓他們去決定 成立一個委員會，讓他們去決定 改天再說吧 改天再說吧 這不是我們的事情 這不是我們的事情 以後不要惹麻煩 以後不要惹麻煩 我會考慮，再說吧 我會考慮，再說吧 二、人力資源與員工管理 二、人力資源與員工管理 1 、建立忠誠的員工隊伍 1 、建立忠誠的員工隊伍 現在的員工非常關心他們未來的前程與 現在的員工非常關心他們未來的前程與 發展，企業“以人為本”的人力資源管理 發展，企業“以人為本”的人力資源管理 是由做好人事管理的層次提升。 是由做好人事管理的層次提升。 借力使力 借力使力 重建組織 重建組織 職埸明星 職埸明星 一位