四年级上册语文课后作业-13《精卫填海》人教版部编(含答案).docxVIP

课后作业-《精卫填海》 一、给句子中的加点字选择正确的读音。 shǎo shào 1.在成长的过程中，我们会遇到多少（ ）困难，谁也说不清楚。 ． 2.少（ ）年是清晨冉冉升起的太阳，是一个国家的希望。 ． 3.大部分同学都准时来到了集合地点，只有少（ ）数人迟到了。 ． 4.大年初一，男女老少（ ）都穿戴一新，走亲访友。 ． 二、查字典填空。 1.“溺”用部首查字法先查 ，再查 画；用音序查字法先查 ，再 查 。“溺”在字典里的解释有：①淹没在水里；②沉迷不悟，过分。用意 思①组词： 2.“衔”用部首查字法先查 。“衔”可以组词 。用意思②组词： 。 ，再查 画；用音序查字法先查 ，再 查 ，用这个词造一个句子： 。 三、先解释加点字的意思，再解释整句话的意思。 1.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 ． ． ． 溺： 返： 故： 句子的意思： 2.常衔西山之木石，以堙于东海。 ． ． 衔： 理： 句子的意思： 四、选择题。 1.“炎帝之少女”中“少女”的意思是（ ） A.小女儿 B.年少的女孩 C.几个女孩 2.“常衔西山之木石”的朗读节奏是（ ） A.常/衔西山/之木石 B.常衔/西山之/木石 C.常/衔/西山之木石 3.精卫填海的原因是（ ） A.她向往自由 B.她在东海溺水身亡 C.她喜欢大海 五、根据课文填空。 1 / 4 《精卫填海》中的“精卫”以前的名字叫 事的起因是 ，经过是 。（用自己的话写）《精卫填海》选自 很多神奇的故事，我知道的还有 六、想象空间。 。“精卫填海”这个故 ，书中记载了 ，结果是 、 、 。 想象一下，大海看到填海的精卫，会对她说什么，精卫又会如何回答。试着 写一写他们之间的对话。 大海： 精卫： 大海： 精卫： 七、阅读古文，完成练习。 夸父逐日 夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。 未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 【注释】①逐走：赛跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲得饮：想喝水解 渴。④河、渭：黄河、渭河。⑤大泽：大湖。⑥道：半路上。⑦邓林：桃林。 1.结合注释，解释下列句子。 （1）夸父与日逐走，入日。 （2）未至，道渴而死。 （3）弃其杖，化为邓林。 2.用自己的话讲一讲夸父逐日的故事。 3.夸父和精卫有什么共同点？你身边一定也有这样的人，把他（她）的故事写下 来和大家分享吧。 2 / 4 3 / 4 参考答案： 一、1.shǎo 2.shào 3.shǎo 4.shào 二、1. 氵 10 N ni 示例：溺水 溺爱 2.彳 8 X xian 示例：衔接 我们写作文的时候要注意句子之间的衔接 三、1.溺水，淹没 回 因此 女娃去东海游玩，溺死了，再也没有回来，因此化为精卫鸟。 2.用嘴含 填塞 经常用嘴含着西山上的树枝和石块填塞东海。 四、1.A 2.C 3.B 五、女娃 示例：女娃去东海游玩 女娃在海里淹死了 女娃变成了精卫鸟，用树枝和石块填海 《山海经》 示例：大禹治水 夸父逐日 女娲补天 六、略 七、1.（1）夸父与太阳赛跑，追赶到太阳落下的地方。 （2）还没有到北方的大湖，在半路就口渴而死了。 （3）他丢弃手杖，手杖变成了一片桃林。 2.示例：夸父和太阳赛跑，追到太阳落下的地方。他口渴想要喝水，喝光了黄河 和渭河的水，还觉得不够，又向北去喝大湖里的水，还没到达大湖，在半路就渴 死了。他丢弃的拐杖变成了一片桃林。 3.示例：他们都为了自己的目标而顽强拼搏。 略 4 / 4