大学《仪器分析》期末考试试卷(二).docxVIP

大学《仪器分析》期末考试试卷(二).docx

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大学《仪器分析》期末考试试卷 工科大学化学(四)课程 24学时 1.5学分 考试形式:闭卷 专业年级: 冶金类等专业统考(A卷) 考试时间 100分钟 总分 100分,占总评成绩 70% 考试日期:2018年 6月 22日上午 一、选择题(每题2分,共 20 分) 1、在分光光度法中,运用朗伯-比尔定律进行定量分析应采用的入射光为:( ) (A) 单色光 (C) 紫外光 (B) 可见光 (D) 特征波长锐线辐射光 2、对矿物中各种金属元素进行定性分析最有效的工具是:( ) (A) 原子吸收光谱法 (C) 原子发射光谱法 (B) 极谱法 (D) 色谱法 3、如果试样中各组分无法全部出峰或只要定量测定试样中某几个组分, 那么应采用下列定 量分析方法中哪一种为宜?( (A)内标法 ) (B)外标法 (C)归一化法 (D)标准工作曲线法 4、直接电位法测定离子浓度当读数误差为 1mV 时,其+2 价离子测量的相对误差可达: ( ) (A)±1% (B)±4% (C)±8% (D)±12% 5、库仑滴定分析与一般滴定分析相比 (A)需要标准物进行滴定剂的校准 (B)很难使用不稳定的滴定剂 (C)测量精度相近 ( ) (D)不需要制备标准溶液,不稳定试剂可以就地产生 6、分光光度分析读数误差最小的吸光度是: ( ) (A)A=0.638 (B)A=0.434 (D)A=0.343 ) (C)A=0.368 7、空心阴极灯选择灯电流的原则是:( (A)确保发光稳定时越大越好 (C)越小越好 (B)越大越好 (D) 确保发光稳定时越小越好 8、气相色谱的分离原理是利用不同组分在两相间具有不同的( ) (A)保留值 (C)柱效 (B)分配系数 (D)分离度 9、产生 pH 玻璃电极不对称电位的主要原因是: ( (A)玻璃膜内外溶液中 H+活度不同;(B)玻璃膜内外溶液中 H+浓度不同; (C)玻璃膜内外参比电极不同; (D)玻璃膜内外表面的结构与特性差异; 10、直流极谱法中将滴汞电极和饱和甘汞电极浸入试液中组成电解电池,两个电极的 性质应为 ( (A)两个电极都是极化电极 ) ) (B)两个电极都是去极化电极 (C)滴汞电极是极化电极,饱和甘汞电极是去极化电极 (D)滴汞电极是去极化电极,饱和甘汞电极是极化电极 二、填空题(每空 1 分,共 20分) 1、在朗伯—比尔定律 I/I = 10 中, I 是入射光的强度, I 是透射光的强度, a 是吸光系数, b -abc o o 是光通过透明物的距离, 即吸收池的厚度, c 是被测物的浓度, 则透射比 T =( ),吸光度 A 与透射比 T 的关系为( ),吸光系数 a=( ), 2、发射光谱分析根据测量谱线的方法不同可分为( )谱法、( )谱法、和( )光 谱法。 3、火焰原子吸收法常用的火焰有( )和氧化亚氮-乙炔火焰,根据燃气和助燃气的配比 不同又可分为贫燃性、富燃性和( )火焰三种类型。 4、根据塔板理论, 若塔板数越少, 则塔板高度就越 ( 色谱柱的分离度 R 就( ) ),色谱分离的效果就越 ( ), 5、直接电位法测量常以待测溶液作为电池的电解质溶液, 浸入两个电极, 一个是( )电 极, 另一个是( )电极, 在( )电流条件下, 测量所组成的原电池( )。 6、在极谱分析中为了建立浓差极化 , 溶液中被测物质的浓度要( 是( )电极,在测定过程中溶液要保持( )。 ),工作电极选用的 7.极化是电化学中常见的现象, 在电解分析中需减小极化, 为此采用(_ _ ) 和(_ _)等 措施。 三、解释下列名词(每小题 2 分,共 10 分) 1、释放剂-- 2、等离子体-- 3、调整保留时间-- 4、指示电极-- 5、伏安分析法-- 四、简答题(每小题 8 分,共24分) 1、F 选择电极测定水中F 含量时,加入总离子强度调节缓冲溶液,其中柠檬酸钠的作用是 ? — 什么? HAc和NaAc的作用是什么?NaCl的作用是什么?为什么要清洗 F 电极使其响应电 ? 位读数小于?200mV(或大于200 mV)?(只是选修分析实验课的同学做) 2、焦磷酸钾的制备原理是什么?为什么要控制 pH 为 8.5?pH 太高或太低,有什么影响? (只是选修无机合成实验课的同学做) 3、简述原子吸收光谱定量分析的基本原理?何谓锐线光源?在原子吸收光谱分析中为什么 要用锐线光源? 4、简述色谱分离的基本原理?何为色谱流出曲线?色谱流出曲线有何作用?色谱定量分析 的依据是什么? 五、计算题(共 26 分) 1. (10 分)有两份不同浓度的某一有色络合物溶液,当液层厚度均为1.0cm 时,在某一波 长处的透射比分别为:(a)61.4%;(b)40.8%。求 (1)该两份溶液的吸光度 A ,A 。 a

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