1000以内数的大小比较集体备课.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 “1000以内数的大小比较”集体备课 一.备《课标》 1.本节内容是人教版二年级下册70页例3、做一做及练习十五1——3题1000以内数的大小比较是小学第一学段二年级下册的内容。属于“数与代数”的领域。地位与作用：承前启后。课标中这部分的教学目标是经历从日常生活中抽象出数的过程，理解千以内数的意义，能在教师的指导下，提出并解决简单的数学问题对身边与数学有关的事物有好奇心，能参与数学活动。能倾听别人的意见，尝试对别人的想法提出建议。知道应该尊重客观现实。课标中对这部分的教学建议是要重视学生在学习活动中的主体地位，在积极参与的数学活动中得到不断的发展。重视学生对基础知识、基本技能的理解和掌握。关注学生情感态度的发展。 备教材 1．本单元教材内容和作用。 本单元内容是万以内数的认识。包括数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法。教材将上述内容合成以下逻辑结构。 数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识以及1000以内数的初步认识”，本学期将认数的范围扩展到万以内。 在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。 2．教材编写特点。 （1）优化教材知识结构。 为了使学生更好地掌握本单元内容