1. 我们的民族小学(第_2_课时).docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 三年级语文导学案 1.我们的民族小学（第＿2＿课时）授课总时数：2课时主备人：刘为祥 学习目标 知识与能力： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解民族小学生幸福的学校生活，体会文中 表达的自豪和赞美之情。 2．体会文中描写窗外安静的句子的含义，背诵自己喜欢的部分。 过程与方法： 3.在大体了解课文内容的基础上，帮助学生理清课文的叙述顺序，了解每一部分的内容，采用默读、朗读、对读等方式鼓励学生在读中理解文章含义深刻的句子。 情感态度价值观： 4.体会民族之间平等、团结的大家庭生活的幸福，以及课文表达的自豪和赞美之情。 （知识与能力、过程与方法、情感态度价值观） 二、学习重难点 .重点： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解民族小学生幸福的学校生活，体会文中表达的自豪和赞美之情。 2．体会文中描写窗外安静的句子的含义，背诵自己喜欢的部分段落。 难点： 体会文中描写窗外安静的句子的含义。（如第三自然段） 一、知识梳理 这节课，我们通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各族儿童的友爱团结和他们幸福的学习生活，体会课文的自豪和赞美之情。 二、学法指导 1.采用默读、朗读、对读等方式鼓励学生在读中理解句子的含义。 2．自学与小组讨论结合法。五、学习过程 （一）出示目标流程（学生读目标，流程：课前随堂设计） 1．正确流利有感情的朗读课文，了解