2017 2018版高中数学 第一章 数列 21 等差数列二课件 北师大版必修5.ppt

第一章 数列 § 2.1 等差数列 ( 二 ) 1. 能根据等差数列的定义推出等差数列的常用性质 . 2. 能运用等差数列的性质解决有关问题 . 学习目标 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考 1 知识点一 等差数列通项公式的推广 已知等差数列 { a n } 的首项 a 1 和公差 d 能表示出通项 a n ＝ a 1 ＋ ( n － 1) d ，如果已知第 m 项 a m 和公差 d ，又如何表示通项 a n ? 答案 设等差数列的首项为 a 1 ，则 a m ＝ a 1 ＋ ( m － 1) d ， 变形得 a 1 ＝ a m － ( m － 1) d ， 则 a n ＝ a 1 ＋ ( n － 1) d ＝ a m － ( m － 1) d ＋ ( n － 1) d ＝ a m ＋ ( n － m ) d . 思考 2 由思考 1 可得 d ＝ ， d ＝ ，你能联系直线的斜率 解释一下这两个式子的几何意义吗？ 答案 等差数列通项公式可变形为 a n ＝ dn ＋ ( a 1 － d ) ，其图像为一 条直线上孤立的一系列点， (1 ， a 1 ) ， ( n ， a n ) ， ( m ， a m ) 都 是这条直线上的点 . d 为直线的斜率，故两点 (1 ， a 1 ) ， ( n ， a n ) 连线的斜率 d ＝ . 当两点为 ( n ， a n ) ， ( m ， a m ) 时， 有 d ＝ . a n － a 1 n － 1 a n － a m n － m a n － a 1 n － 1 a n － a m n － m 梳理 等差数列 { a n } 中，若公差为 d ，则 a n ＝ a m ＋ ( n － m ) d ，当 n ≠ m 时， d ＝ . a n － a m n － m 知识点二 等差数列的性质 利用 1 ＋ 100 ＝ 2 ＋ 99 ＝ … . 在有穷等差数列中，与首末两项 “ 等距离 ” 的两项之和等于首项与末项的和 . 即 a 1 ＋ a n ＝ a 2 ＋ a n － 1 ＝ a 3 ＋ a n － 2 ＝ … . 思考 还记得高斯怎么计算 1 ＋ 2 ＋ 3 ＋ … ＋ 100 的吗？推广到一般 的等差数列，你有什么猜想？ 答案 梳理 在等差数列 { a n } 中，若 m ＋ n ＝ p ＋ q ( m ， n ， p ， q ∈ N ＋ ) ，则 a m ＋ ＝ a p ＋ . 特别地，若 m ＋ n ＝ 2 p ，则 a n ＋ a m ＝ 2 a p . a n a q 知识点三 由等差数列衍生的新数列 ∵ ( a n ＋ 1 ＋ a n ＋ 3 ) － ( a n ＋ a n ＋ 2 ) ＝ ( a n ＋ 1 － a n ) ＋ ( a n ＋ 3 － a n ＋ 2 ) ＝ d ＋ d ＝ 2 d . ∴ { a n ＋ a n ＋ 2 } 是公差为 2 d 的等差数列 . 思考 若 { a n } 是公差为 d 的等差数列，那么 { a n ＋ a n ＋ 2 } 是等差数列 吗？若是，公差是多少？ 答案 梳理 若 { a n } ， { b n } 分别是公差为 d ， d ′ 的等差数列，则有 数列 结论 { c ＋ a n } 公差为 d 的等差数列 ( c 为任一常数 ) { c · a n } 公差为 cd 的等差数列 ( c 为任一常数 ) { a n ＋ a n ＋ k } 公差为 2 d 的等差数列 ( k 为常数， k ∈ N ＋ ) { pa n ＋ qb n } 公差为 pd ＋ qd ′ 的等差数列 ( p ， q 为常数 ) 题型探究 例 1 在等差数列 { a n } 中，已知 a 2 ＝ 5 ， a 8 ＝ 17 ，求数列的公差及通项公式 . 解答 类型一 等差数列推广通项公式的应用 因为 a 8 ＝ a 2 ＋ (8 － 2) d ，所以 17 ＝ 5 ＋ 6 d ，解得 d ＝ 2. 又因为 a n ＝ a 2 ＋ ( n － 2) d ，所以 a n ＝ 5 ＋ ( n － 2) × 2 ＝ 2 n ＋ 1. 灵活利用等差数列的性质，可以减少运算 . 反思与感悟